让冰块自行融化。在冰块融化的过程，按均匀的时间间隔测量温度。（3）当冰块完全化成水时，记录温度计上的读数
观察到的现象：实验结论：
8
f三年级
华川小学科学实验报告单8
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班次
实验组别
时间
年月日实验者
实验名称我们对磁铁的了解
实验目的：认识磁铁：实验器材：各种各样的磁铁、塑料小车、课件等
实验步骤：1描述和交流自己知道的有关磁铁的知识。2观察磁铁形状，根据形状给磁铁取名。
观察到的现象：实验结论：
9
f三年级
华川小学科学实验报告单9
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实验组别
时间
年月日实验者
实验名称磁铁能吸引的物体
实验目的：分辩磁铁能吸引的物体
实验器材：1磁铁和被测试物品铜钥匙、铁钥匙、回形针、铁钉、铝片、铜导线、玻璃木片或木块、纸片、弹簧、布条等物品2橡胶皮气球皮、杯子和水。3铁盒如罐头盒、铝盒如易拉罐、茶叶筒底和盖是铁制的，筒身是纸制的、圆珠4几种不同材质的硬币，如一元的钢币，5角的铜币和钢芯镀黄铜币，1角的铝币和钢币分值铝币。实验步骤：1用实验方法研究磁铁能吸引什么，不能吸引什么。2用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。3根据材料设计实验，研究磁铁隔着水能不能吸铁。
观察到的现象：实验结论：
10
f三年级
华川小学科学实验报告单10
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实验组别
时间
年月日实验者
实验名称磁铁什么地方的磁力大
实验目的：认识磁铁的两极
实验器材：大条形磁铁、大头针，标识笔，记录表。
实验步骤：（1）取点（2）悬挂大头针（记录数量）（3）分析比较数据，得出结论
观察到的现象：实验结论：
11
f三年级
华川小学科学实验报告单11
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实验组别
时间
年月日实验者
实验名称磁极间的相互作用
实验目的：研究磁极的相互作用
实验器材：磁铁，悬挂磁铁的支架或磁铁座，上节课使用的无标识的磁铁，其他形状的没有标
的磁铁。实验步骤：
把一块条形磁铁横着悬挂起来或放在磁铁座上，使它能在水平方向自由转动。（注意悬挂的磁铁远离铁制物体。）
观察到的现象：实验结论：
12
f三年级
华川小学科学实验报告单12
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实验组别
时间
年月日实验者
实验名称测量磁力
实验目的：研究磁力大小的变化
实验器材：4个6个大小相等、磁力大小一样的环形磁铁，两个杯子或其他支撑物薄木片、回形针、回形针制作的小钩、透明胶带。
实验步骤：为了公平比较磁力的大小，要注意什么？1几个磁铁的磁力大小要相同。2测量磁力大小的方法要保持r