班级小组成员
科学实验报告单
实验名称
观察植物的种子
实验器材
各种植物的种子、白纸、放大镜。
实验目的实验原理
观察各种植物种子的形状、大小、颜色。不同植物的种子特点不同
实验过程
1、用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；2、根据植物生长的已有知识，预测植物种子的内部结构。
实验现象或实验结果
不同植物的种子，它们的外形、大小、颜色等各不相同。
指导教师
时间
f科学实验报告单
班级小组成员
实验名称
种植我们的植物
实验器材
1、饱满没受伤的种子2、玻璃杯3、纸巾4、土壤
学习掌握播种技能；在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的实验目的
萌发过程。
实验原理
种植凤仙花种子并观察它的生长情况。
实验过程
播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。
实验现象或实验结果
种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好管理、观察和记录等工作。要随时观察记录凤仙花的生长变化情况。
指导教师
时间
f班级小组成员
科学实验报告单
实验名称
研究根的作用
实验器材带根的植物、试管、水、植物油
实验目的
激发观察植物生长变化的兴趣；树立科学是讲求实证的意识。
实验原理
种植凤仙花种子并观察它的生长情况。
实验过程
1、（观察活动）观察植物根的生长2、植物的根有什么作用
实验现象或实验结果
植物的根有固定植物的作用；植物的根能从土壤中吸收水分和矿物质。
指导教师
时间
f科学实验报告单
年级小组成员
实验名称
观察温度计
实验器材
体温计一支、气温计一支、水温计（刻度范围20℃110℃）两支
实验目的
认识温度计，会正确读出温度计上的刻度
实验原理
液柱的热胀冷缩
实验过程
实验现象或
实验结果指导教师
评定等级（时间）
年级
三年级
实验名称
测量水的温度
f小组成员实验器材
4杯不同冷热的水（自来水、温水、热水、热水瓶里刚倒出的烫水），4支水温计（刻度范围在20℃110℃）
实验目的
会根据不同的测量范围和使用需要选择不同的温度计和正确使用温度计
实验原理
测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计
实验过程
实验现象或
实验结果
指导教师
评定等级（时间）
科学实验报告单
f科学实验报告单
年级
实验名称
水结冰了
小组成员
实验器材
观察用冰块及盛放冰块的浅盘，保温杯1只、冰块1杯、试管1支、8毫升纯净水（或自来水）、水温计1支。
实验目的
了解水结冰的温度和过程
实验原理
低温使水向周围放热，温度降低，降到0℃时，使水的状r