和验收报告，对申报市级教学管理先进学校的小学按“验收标准”进行复查。复查采取全面复查或在20个验收项目中抽取若干个项目进行重点复查，对已达验收标准的予以确认。六、表彰管理1、经市级确认的先进学校，由市教育局颁发给“泉州市小学教学管理先进学校”的证书和牌匾，并予以公布。2、对已评为“先进学校”的小学继续开展跟踪复查工作，以促进“先进学校”教学管理水平的不断提高和辐射带动作用的发挥。经跟踪复查，对达不到要求的将要求限期整改，整改后仍达不到要求的，撤销“泉州市小学教学管理先进学校”称号。3、评估验收工作本着“坚持标准、达标一批、验收一批、确认一批”的原则开展，于2007年秋季开始进行。4、经市级确认的先进学校，在市教育局公布之前，必须以电子文档形式报送下列材料：①学校概况一览表1份；②校园布局平面图一幅；③反映校园校貌全景、学校教学管理、师生教育教学活动、学校教改成果的彩色照片若干张；④学校获市级以上表彰奖励的奖状复印件、奖品影印件；⑤教学管理经验论文1份。
f泉州市小学教学管理先进学校评估标准（试行）泉州市小学教学管理先进学校评估标准（试行）
序号项目分值评估内容验收办法学校自评得分县级验收得分市级复查得分
校园1环境管理
4分
管理2机构设置
4分
管理3制度措施
4分
课程4管理实施7
1、校园内教学区、活动区、生活区等划分相对清楚，避免相互干扰。教学管理井然有序。2、校园环境布置体现环境育人功能，富有学校的个性特色。3、绿化、美化遍及可以覆盖的地方，管理措施落实到位，无“脏、乱、差”死角。1、教学管理机构健全，分工明确。2、领导重视教学管理工作：校行政会议有记录1校长每学期至少主持3次校务会议，研究、决策教学管理工作；2每月至少主持1次教学工作会议，研究解决教学工作实际问题；3学校领导每学期分别召开1次教师、家长、学生座谈会。1、学校建立全面的教学管理制度，根据实际不断完善健全。2、学校对教师备课、授课、听课、评课、作业布置批改、考试评价、辅导学生等主要教学工作有明确的规定要求。3、对教学管理制度措施的落实定期进行检查、总结、分析，并形成制度。1、学校认真执行省颁课程计划，开足、开齐、开好各门课程。科学合理制订校历表、周课程表、作息时间表。2、教师严格按照“三表”上课，不得随意调课或增减课时。确须调课、代课的，做到有记录，有领导审批。3、学生用书严格r