的方便，尊重并感谢他们，懂得珍惜他们的劳动成果；知道中国人民解放军是
保卫祖国、维护和平的重要力量，热爱解放军。
教学目标：1．引导学生观察周围不同行业的劳动者，感受他们的劳动给人们生活带来的方便，懂得珍惜他们的劳动成果。2．使学生知道各行各业的劳动者都是祖国建设所不可缺少的，他们都应受到我们的尊重。3．使学生了解他们当中的优秀人物，学习他们的先进事迹。4．引导学生从各个侧面感受中国人民解放军的坚强与勇敢，知道中国人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。5．培养学生热爱解放军的积极情感。
重点难点：1、知道各行各业的劳动者都应受到我们的尊重。2、学习优秀人物的先进事迹。3、知道中国人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。
计划用课时及课时计划：3课时1、有你，我们的生活充满阳光1课时2、为他们骄傲1课时3、向人民解放军敬礼1课时
f主题七有你，我们的生活充满阳光
教学目标
教学重点教学难点
课前准备
1懂得我们的生活离不开各行各业的劳动者，感受他们的劳动给自己生活带来的方便。2能自觉地珍惜劳动者的劳动成果。3尊重劳动者的人格，并感激他们。
懂得我们的生活离不开各行各业的劳动者，感受他们的劳动给自己生活带来的方便。
能自觉地珍惜劳动者的劳动成果
课前，让学生以自己的活动为线索，观察自己在一天里所遇到的为自己服务的人。为了观察的更全面，除选取自己上学的一天外，还可以选取自己与家人出去游玩的一天，将这两天的活动情况认真记录下来。
教学过程
活动一：回忆阳光般的生活1谈话：大家今天早餐吃了些什么？上午有几节什么课？有几个老师为你们上了课？双休日、节假日同家人出去旅游过吗？2看来，我们每个人都有一个幸福温暖的家庭，过着充满阳光的生活，可大家知道，我们充满阳光的生活是需要有人为我们提供服务的呀！那么，是谁在为我们提供服务呢？3说说有哪些人为我们的生活提供了服务和方便。4结合自己的生活实际，说说从早到晚，有哪些人人为我们生活提供了方便。5你能把为我们的生活提供服务和方便的这些人的职业写下来吗？6分小组写一写（时间2分钟）。7各小组代表交流。
师：能写完吗？数得清吗？
修改意见
f活动二：感受劳动者的辛苦1播放课件。（内容为反映各行各业劳动者的辛勤劳动的录像）2师：看了录像，你感受到了什么？知道了什么？想说点什么？闭上眼睛，对这些默默为我们付出的人们说说你心里最想对他们说的话。r