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到环境保护的重要性。
教学难点
体验人们为保护环境付出的努力,尝试合理地、有创意地探究和解决生活的环境问题,主动参与力所能及的环境保护活动。
课前准备
课前,要组织学生认真观察身边的环境,发现问题,并通过采访、上网、借阅等方式了解环境污染带来的危害。在小组内交流收集到的文字图片等资料,达到资源共享,为“身边的环境问题”的学习打下生活的基础。
活动一:走近生活,揭示环境污染的现状
修改意见
1观察动画,渗透教育。(播放课件)观看一组环保公益
广告宣传动画片,感知生活中存在的几种主要环境污染。
2学生交流课前调查“身边的环境污染”。
3观看有关污染的录像资料。汇集典型环境公害事件、
数据、图表,凸现水污染、大气污染的严重性,以引起
教学过程
学生情感上的高度关注,主体参与该问题研究。4小结:在许多地方,人们原来拥有的是美丽的土地,但现在却不得不在被污染的环境中挣扎。
活动二:讨论交流,了解环境污染的危害
1讨论各种环境污染给人们带来了哪些危害。
2用自己身边的事例说说环境污染给人们带来的危害。
3(播放课件)出示一组调查数据,揭示环境污染的严
重性。
f板书设计
4学生交流感受。请大家说说看了这些调查数据,此刻
的心情怎样?你还想到了什么?
活动三:故事强化,感知环保人士的努力
1教师讲述有关环保小故事。
2讨论人们为保护环境做了哪些事,体会环保人士的心
愿。
3实话实说。小组交流。
(1)自己在保护环境方面做得怎样?
(2)保护环境与我们小学生有关吗?
活动四:创设情境,环境保护从我做起
1学习有关资料,了解环保纪念日。
2了解环保监督热线电话。
3知道垃圾要分类存放以及分类存放的好处。
4了解什么是“绿色食品”。
5认识“可回收”标志。
6设计环保宣传口号。
7为自己所居住地区的环境保护提一条合理建议等。
活动五:合作实践,保护环境小队在行动
1讨论:我们小学生能为保护绿色环境做些什么?可从
身边的哪些小事做起?
2小组合作,制订班级《绿色行动宣言》。
3举行宣誓仪式,全班同学宣誓、签名。
4以红领巾为单位,成立“环保小队”,开展“红领巾环
保一条街”(回收废弃物)活动。
我是绿色小天使
身边的环境问题
绿色呼唤文明
教学反思
f单元备课
第三单元
课题:我崇敬的人们
教材分析:本单元是依据课程标准中的三条标准设计的,这三条标准是:了
解家乡的优秀人物;观察周围不同行业的劳动者,感受他们的劳动给人们生活带
来r
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