到环境保护的重要性。
教学难点
体验人们为保护环境付出的努力，尝试合理地、有创意地探究和解决生活的环境问题，主动参与力所能及的环境保护活动。
课前准备
课前，要组织学生认真观察身边的环境，发现问题，并通过采访、上网、借阅等方式了解环境污染带来的危害。在小组内交流收集到的文字图片等资料，达到资源共享，为“身边的环境问题”的学习打下生活的基础。
活动一：走近生活，揭示环境污染的现状
修改意见
1观察动画，渗透教育。（播放课件）观看一组环保公益
广告宣传动画片，感知生活中存在的几种主要环境污染。
2学生交流课前调查“身边的环境污染”。
3观看有关污染的录像资料。汇集典型环境公害事件、
数据、图表，凸现水污染、大气污染的严重性，以引起
教学过程
学生情感上的高度关注，主体参与该问题研究。4小结：在许多地方，人们原来拥有的是美丽的土地，但现在却不得不在被污染的环境中挣扎。
活动二：讨论交流，了解环境污染的危害
1讨论各种环境污染给人们带来了哪些危害。
2用自己身边的事例说说环境污染给人们带来的危害。
3（播放课件）出示一组调查数据，揭示环境污染的严
重性。
f板书设计
4学生交流感受。请大家说说看了这些调查数据，此刻
的心情怎样？你还想到了什么？
活动三：故事强化，感知环保人士的努力
1教师讲述有关环保小故事。
2讨论人们为保护环境做了哪些事，体会环保人士的心
愿。
3实话实说。小组交流。
（1）自己在保护环境方面做得怎样？
（2）保护环境与我们小学生有关吗？
活动四：创设情境，环境保护从我做起
1学习有关资料，了解环保纪念日。
2了解环保监督热线电话。
3知道垃圾要分类存放以及分类存放的好处。
4了解什么是“绿色食品”。
5认识“可回收”标志。
6设计环保宣传口号。
7为自己所居住地区的环境保护提一条合理建议等。
活动五：合作实践，保护环境小队在行动
1讨论：我们小学生能为保护绿色环境做些什么？可从
身边的哪些小事做起？
2小组合作，制订班级《绿色行动宣言》。
3举行宣誓仪式，全班同学宣誓、签名。
4以红领巾为单位，成立“环保小队”，开展“红领巾环
保一条街”（回收废弃物）活动。
我是绿色小天使
身边的环境问题
绿色呼唤文明
教学反思
f单元备课
第三单元
课题：我崇敬的人们
教材分析：本单元是依据课程标准中的三条标准设计的，这三条标准是：了
解家乡的优秀人物；观察周围不同行业的劳动者，感受他们的劳动给人们生活带
来r