识字1
教学内容：识字1
教学目标：1会认12个生字，会写10个字。
2正确、流利地朗读课文。3有收集词语的兴趣。教学重难点：识字写字教具准备：自制生字卡片、收集关于秋天的词语。学具准备：生字本
第一课时教学目的：1会认12个生字，会写10个字。
2正确、流利地朗读课文。教学过程
环节
教师活动
学生活动
设计意图
情景导提问：同学们，在你们
从学生已有的生活
入，揭的印象中，秋天是什么各抒己见
经验入手，激发学
示课题颜色的？为什么？
生兴趣。
初步阅读，读准字音
范读，要求学生听清老师是怎样读的
学生自由试读词语。分组互助读词语，再开火初步感知课文，读车读词语。要求：不认准字音识的字看音节
分组试读，互相帮助，
力求读正确。说说自己
朗读感再次范读，让学生边听的感受。
结合课本图片和想
悟
边想画面
边读边想象，联系大自象，理解成语意思
然实际，整体感悟词语
的意思
在读中
分小组读“我会读”中加强词语的“读”
让学生选词语，读词语
巩固识
的词语，巩固认读生字。的能力
f字
分小组整理收集到的秋
实践活让学生收集描写秋天的天的词语，在班上展示、培养收集词语的兴
动
词语
交流，看谁获得了词语趣
大丰收
第2课时
教学目标：1复习巩固成语，通过理解，激发学生对大自然的喜爱之情
2采用多种方式认读本课11个要求会认的生字。知道学生在田字格
里认真书
310个生字。熟读课后20个词语。
教学重难点：识字写字
教具准备：课件
学具准备：生字本
环节
教师活动
学生活动
设计意图
复习巩用对对子的方式
固
复习成语
复习上节课学习的成语
认读生用“找朋友”的方式
字
把音节与生字对上号，并能准确拼读
范写，学生观察字在田字
指导书格中的位置。注意指导偏说说难写的字和容易写加强词语的“写”
写
旁和部件的占格位置，把错的字，学生练习写字的能力
字写正确，写美观。
巡视书巡视书写指正
写指正
书写
让学生字田字格中正确书写生字
f识字1
层林尽染
叠翠流流金
天高云淡大雁南飞
金秋时节
秋高气爽山河壮美
景
色宜人
五谷丰登瓜果飘香
春华秋实秋收冬藏
1秋天的图画
教学目标：1会认8个生字，会写8个字。2正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3喜欢秋天，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。愿
意用自己喜欢的方式来表现秋天。教学重点：识字写字教学难点：朗读感悟教具准备：生字卡片学具准备：生字本
第一课时教学目标：1r