在轻松愉快、生动活泼的气氛中，才能提高学习效率，让学生能够在愉快活跃的氛围中获得知识，同时也在知识的滋养中获得快乐。
4调动学生积极性的方式
41培养学生学习英语的兴趣
孔子说知之者不如好之者好之者不如乐知者。“兴趣是最好老师”。心理学家皮亚杰说“兴趣是能量的调节者他的加入便发动了储在内心的力量”。所以如果我们想调动学生学习的积极性首先要激发他们的学习兴趣。激发学生学习的兴趣可以贯穿整个英语教学过程的每一个环节。学生学习英语的最大动力就是对英语的兴趣所以只有学生对学习英语有了兴趣才能更好的学习英语。
42培养学生学习英语兴趣的方法421多媒体教学法
多媒体在现代教学中的广泛应用使得繁琐的板书教学方式变得更便捷
f也让原本枯燥的英语教学在多媒体的应用下变得更加形象生动加深学生对知识的了解和掌握。英语作为语言科目，更需要在课堂上综合运用视听说的能力。多媒体教学能让学生更有兴趣更主动地学习并锻炼运用所学知识，因此，多媒体在英语教学中的运用时非常重要的。
422趣味教学法
趣味教学可以创造一种和谐融洽的师生关系、轻松愉快的学习环境可以让学生做中学、学中用从而激发学生的学习兴趣和积极性。多种形式的教学方式能吸引学生的注意力并营造一个轻松愉快的学习环境。激发起学生学习英语的积极性是能否学好英语的关键所在。学生往往对新奇的事物印象深刻，那些过于呆板的东西反而容易被忽略，因此教师在教学中可以运用辅助教学法有意识地激发他们的兴趣，调动他们的积极性，。
423创建情景课堂
以往的英语课堂学习都是枯燥无味的，学生在学习中也就缺乏兴趣，学习英语最重要的就是学生能够大胆的说出来表达自我，这样才能学好英语。在英语的教学中，如果教学者能够改变之前的英语教学模式而以情景教学的方式来开展英语教学，这不仅可以调动激发学生学习英语的兴趣，也可以让学生通过情景练习的方式锻炼自己的英语，提高英语交流的水平。
424师生互动教学法
在传统的英语教学中，教师只传授知识，学生接受知识，两者之间几乎没有互动的机会，这就使得课堂中的英语教学过于死板，课堂气氛也是死气沉沉，教师授课没有激情，学生学习自然更没有动力，所以课堂中的师生互动对激发学生激情很重要。在课堂上，教师要改变以往的上课只重视灌输知识，完成教学任务的观念，在教学的过程中和学生进行互动，激发学生学习兴趣。
5教学者的积极作用51教学者如何调动积极性
511r