20192020学年八年级政治《两代人的对话》导学案人教新课标版
知识目标：1解决亲子间冲突的途径和方法
2家庭矛盾发生后会用合理、恰当的方法来解决矛盾，从而与父母和谐相处。
能力目标：学会与父母沟通，从而锻炼学生的沟通能力和问题处理能力。
情感、态度、价值观：通过学生的回忆和反省，体会父母的深沉、无私的爱，增加与父母之
间的感情，使双方能够互相理解和欣赏。
自主学习（认真阅读教材P23P27页完成下列各题）【※看谁填写准确、记得扎实！】
1、对于父母与我们之间产生的
和
，我们不能
，漠视。但也不
能
，积极的做法是从现实中加起沟通的
。
2、家里的矛盾产生、也解决。
3、商量就是
的过程，子女同父母发生矛盾，子女首先要
下来，
地与家长商量。有效沟通的前提是
，关键是
，有效方法
是
，结果是
。
4、与父母交往的艺术有：
，赞赏中增进亲情；
，聆听中获得教
益；
，用行动感动亲人；在家庭交往中要宽容，与父母不必
。
5、如何看待与父母的矛盾？
6、与父母发生矛盾时我们应该怎么办？
7、与父母沟通的基本要领有哪些？
8、与父母交往的窍门有哪些？
合作、交流、展示：【获取新知、展小组风采】1、阅读教材P23页“两同学对话”请问这两种说法有道理吗？说说你的看法或想法？
2、阅读教材P23页“小冰的故事”回答下列问题①小冰可能怎样处理这件事？
②如果你是小冰，你因爸爸给的时间太短不能到同学家写作业、看录像，或者只写了作业看不成录像，你的心情会怎样？同学会怎么评价你？
③如果不理家长的要求，写完作业，看完录像再回来，爸爸会怎么想、怎么做？
④小冰怎样做才能既不失信于同学，又不使爸爸担心生气，使大家都满意？3、阅读教材P26页“冒失鬼毛毛”的故事回答下列问题①你有过毛毛的体验么？②谈谈对“你想让父母怎么待你，你就怎么待父母”这一与父母交往的黄金法则的理解。
f③你与父母交往有哪些窍门儿？请讲给大家听。
归纳收获【背一背、考一考】
1
2
3
达标检测【总分：16分】
得分：
一、单项选择题：（每题2分共6分）
1（）如果和父母有了冲突，应该
A报复
B冷淡相处
C直接顶撞
D进行沟通
2（）在家庭交往中，如果父母犯了小错误
A与其大吵大闹B顶撞
C不计较
D较真
3（）如果父母误会了我们，正确的做法应该是
A离家出走
B产生逆反心理，故意做出一些错上加错的行为
C冷淡处理，不理会他们
D不冲动，多沟通
二、不定项选择题：（每题2分共10分）
1（）在家庭教r