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2016年辽宁省教师招聘考试诗歌鉴赏的五读法
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诗歌鉴赏在教师招聘考试的考查中占有很大的比重。而在进行诗歌鉴赏的答题前，我们首先要把握一首诗歌的内容及主旨，这是鉴赏所有诗歌的关键。中公资深讲师董学敏简单介绍一下诗歌的五读法，希望能够帮助大家进行初步的诗歌鉴赏。诗歌的五读法即读题目、读作者、读注释、读意象、读尾句。一、读题目诗歌的题目是通向主旨的第一条快速通道，也是我们往往会忽视的关键点。透过诗歌的题目，可以明时间、地点、人物、题材、意旨、手法等，如：1严维《丹阳送韦参军》、韩琮《暮春水送别》，暗示了诗歌的体裁送别诗、内容时间、地点、人物、事件。2李商隐《端居》注：①端居：闲居。告诉读者诗作内容是闲居生活中的情与景。3张籍《秋思》则写诗人在秋天对家乡亲人的深切思念。4苏轼《红梅》点明了诗人的写作对象，即文中的主要意象。读好诗题，是进行诗歌鉴赏的第一步，也是重要一步。二、读作者诗歌的作者能够帮助我们明确风格，了解时代。知人论诗，知世论诗。把握作者的生活背景、际遇和气质风格。如：
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美国著名教育家保罗韦地博士花了40年时间，收集了9万多名学生所写的信，内容是关于他们心目中最喜欢的老师。据此，保罗韦地博士概括出作为一个好教师的人格魅力的12个方面：一、友善的态度“他必须喜欢我们。要知道，我们一眼就能看出他喜欢还是不喜欢教书。”二、尊重课堂内每一个人“老师应对我们有礼貌。我们也是人。”三、耐心“老师，请您耐心地听听我所提出的问题。在您听来也许可笑，但只有您肯听我，我才能向您学习听人。”四、兴趣广泛“她带给我们课堂以外的观点，并帮助我们去把所学的知识用于生活。”五、良好的仪表“我立刻就喜欢他了。她走进来，把名字写在黑板上，马上开始讲课。你能看得出她是熟悉教学工作的。她衣着整洁，事事都安排的有条不紊。她长的并不漂亮，但整节课瞧着她，我没什么反感。她尽力使自己显得自然。”六、公正“老师，只要您保持公正，您对我尽量严格。表面上即使我反对严格，但是我知道我需要您严格。”七、幽默感“他讲课生r