20192020学年八年级政治上册第一单元第二课两代人的对话导学案人教
新课标版
主备：审核：政史地学科组课型：新授课
班级：
姓名：
授课时间：
教学目标：知识目标：与父母沟通的过程；与父母沟通的基本要领；与父母交
往的主要策略；以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。
能力目标：会与父母沟通商量的能力；对多种可能解决问题的方式进行选择的
能力；把握与父母交往的诸多策略的应用能力；家庭交往中得失利弊的权衡能
力。
情感目标：对父母的尊重，对自己人格的维护；崇尚与父母的平等，与父母共
同遵守道德和法律准则；提高与父母沟通、解决问题的主动性；增强学生的责
任意识和为家庭付出的主动意识。
教学重点：与父母沟通的基本要领和主要策略，与父母交往的艺术
教学难点：架起沟通的桥梁
教学方法：教师讲授、情境创设
学法指导：小组学习、合作探究
课时安排一课时
板书设计：
教与学
学习过程：
一、情境导入，目标锁定
二、学案引领，自主学习
（一）架起理解的桥梁
1父母与我们之间产生的矛盾和冲突，积极的做法是从现实中架起
的桥梁。沟通时双方的事，我们做子女的，要
、
、努力化解矛盾，与父母携手同行。
2当我们与父母发生矛盾的时候，首先要
，心平气和地与家长
商量。
3我们与父母进行沟通，要掌握有效地基本要领。
是前提，
是关键。理解父母的有效方法是
，沟通的结果要
。
（二）交往讲艺术
①
，赞赏中增进亲情；②
，聆听中获得教益，
f在倾听中我们能体会出父母的
、
和
；③
，用行动感动亲人，
我们竭力为
，努力
；④在家庭交往中，与父母
。
即使父母错了，也要
，不要非与父母挣个高下。
三、合作探究，交流展示
阅读教材P23页小冰的故事，帮助小冰正确处理这件事情，探究解决冲突的途径和程序。
四、启发引导，精讲点拨1怎样化解与父母之间的矛盾。
2与父母交往的艺术。
五、系列训练，当堂达标1当遇到妈妈对你说个不休时，当遇到爸爸打骂你时，你的正确做法是（）
A认识自己的不足，找出自身原因C不理会父母
B正确对待父母的良苦用心D据理力争，一定要与父母分出个高低
2亲情是人世间最真挚、最美好的感情，实现亲子和谐的方式有（）
①相互理解、相互尊重
②经常沟通，交换意见
③拥有一颗感恩的心
④突出自我地位，强调爱幼意识
A①②④
B②③④
C①②③
D①③④
3我要去踢球，爸妈要我先写作业；我要听音乐，爸妈要我学习；我要看《哈利波特》，爸妈要r