中心，重视学生的主体地位，帮助学生学会学习4）激发运动兴趣，注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终生体育的基础10、体育教学过程的特点是？1）身体直接参与2）体力与智力活动相结合3）身体承受一定的运动负荷11、体育教学方法的选择1根据体育教学目标2）根据教材内容的特点3）根据学生的实际情况5）根据教师的条件12、体育课程内容选编的基本要求
1、符合体育与健康课程的要求2、符合学生身心发展的规律和特征3、具有实效性
4、符合学生的运动兴趣5、具有科学性13、编写体育课教案应考虑的问题1、确定课的目标2、根据单元教学计划的安排选定教学内容3、选择恰当的教学方式和方法步骤4、选择合理有效的教学组织及措施5、对课中各种活动的时间进行恰当的安排和分配6、教案力求简单明了14、体育学习的特征
1、在体育学习中，学生以学习和掌握间接经验为主2、学生的体育学习是在教师指导下进行的3、体育学习主要是在从事身体练习的过程中进行4、在体育学习中学生要承受一定的运动负荷5、体育学习对学生良好情感和品德的形成具有独到的作用
15、体育课程资源的特点1、多样性2、潜在性3、多质性
16、课外体育活动的意义1、课外体育活动有利于促进学生的生长发育，增进学生健康。2、课外体育活动有利于提高学生学习文化课的效率。3、课外体育活动有利于学生巩固体育课上学到的有关体育与健康的基本知识、
基本的运动技术和运动技能，提高运动技术水平。
4、课外体育活动有利于学生运动兴趣的培训、锻炼习惯的养成、终身体育意识的形成。
5、课外体育活动有利于学生的心理健康发展5、课外体育活动有利于提高学生的社会适应能力。17、学校课余体育训练的目标
f1、全面发展体能，提高运动能力2、输送后备人才，培养群体骨干2、塑造良好品质，提高适应能力18、课外体育活动具有以下主要特点1、目的任务的多向性2、活动内容的多样性3、组织形式的灵活性19学校课余体育训练内容的安排1、身体训练2、技术训练3、心理训练4、战术训练5、品德与作风训练2、课余体育竞赛的特点1、课余性2、群众性3、教育性4、多样性21、制定竞赛规程时一般应考虑以下几个方面：1、竞赛规程的制定应明确可行2、竞赛规程应利于更多的学生参加2、竞赛规程应提前下达22、体育教师的职责1、努力提高政治业务水平2、教书育人，全面关心学生身心健康3、上好体育课，不断提高教学质量4、搞好课外体育工作5、协助学校和教研组（室）做好各项工作
问答题：1、体育课程r