学校体育学复习资料
学校体育学概述
学校体育学是研究学校体育现象及其规律，阐明学校体育工作的基本原理与方法的一门学科，是培养各
级体育教师组织与实施学校体育工作所必须开设的一门专业基础理论课。研究对象，学校体育学要研究各级各类学校的各种体育现象及其发展规律，特别是要研究这些学校中受教育者在实施体育过程中所产生的生理上和心理上的各种变化规律。学校体育学的课程目标与具体任务
1、课程目标，研究和揭示体育课程基本规律，阐明学校体育的基本原理和方法，使学生掌握学校体育工作的
基本理论、基本知识和基本技能，并培养学生具备应用这些理论、知识和技能开展学校体育工作的能力。
2、具体任务（1）使学生正确认识学校体育在教育中的地位和作用，明确体育教师应具备的政治和业务素质。（2）使学生比较全面地学习、掌握组织与实施学校体育教学、课外体育活动、课余运动训练和竞赛、学校体
育科研与教学研究、学校体育管理等各项工作的基本理论与方法。
（3）培养学生根据不同学校的不同条件开创性地进行工作的能力，为学校体育工作做出应有的贡献。
我国学校体育现状
重大事件：1979年教育部扬州会议《中共中央国务院关于全面推进素质教育的决定》
2007年5月
7日《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》
对我国学校体育的展望
在2010年之前，我国学校体育将在以下几方面发生变化。
一、在学校体育的整体观念上，将更加注重体育教育在整体教育中的地位和作用。
二、学校体育的效益观念上，不仅重视其近期效益，将进一步重视其长期效益。
三、在学校体育的教育目标上，将重视教育对象的体育意识培养和体育能力的高度发展。
四、在学校体育的质量（观念）上，将重视教育教学质量的提高，注重其社会效益。
五、在学校体育总体发展的目标上，将把重点转到农村学校体育的发展上。
六、在整体水平上改善学校体育的教育环境与条件。
增加教育经费投入，除改善体育教学条件外，疏通业余训练，体育竞赛等多途径，形成一个良好的教育环境
及氛围。改善场地器材及体育设施，改善办学条件。培养一支高质量的体育教师队伍。
学校体育的地位和目标
1、学校体育的地位：是学校教育的重要组成部分是国民体育的基础是实现终身体育的关键是精神文明的主要内容2、学校体育的目标
目标：是指一定时期内在学校这一特殊的空间范围体育应该达到的期望要求、结果和标准。它是学校体育决
策和管理的出发点，也是学校体r