的挖剪有较大难度可改剪为刻可获得比剪更精细的效果。
本环节采用四人一小组分工合作能力强的同学剪人物和比较复杂的能力弱的剪些简单的背景等使每个人都有动手的机会可避免忙的忙闲的闲。
4【作业】作业展示与评价
五、欣赏评价
各小组已经完成的作品由小组长带到台前进行展示并说故事。
生这是我们在打篮球虽然只有三个人在打但我们还是热火朝天。
师不错这个打篮球的动作剪得真好像一个球星呢
生我们几个好朋友在课间跳绳比赛我跳了100个多个了她们还不服气呢
师这么棒呀看你的小辫子都在飞舞呢
……
各小组长说完故事后请小组员们评一评说一说认为哪组的作品最好并说出理由。
评选出最佳作品并给予表扬。
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