●预测考点：教育学发展历程中的重要人物及其思想1《学记》中国古代、世界古代第一本教育专著。重要思想：①化
民成俗，其必由学②建国君民，教学为先③道而弗牵，强而弗抑，开而弗达④学不躐等不陵节而施之谓孙⑤学然后知不足，教然后知困。
2夸美纽斯：提出“泛智教育”把广泛的自然知识传授给普通的人。3卢梭：提倡自然主义教育思想，认为教育的任务应该使儿童“归于自然”。4康德：人是唯一需要教育的动物，教育的任务根本在于充分发展人的自然禀赋，使人人都成为自身、成为本来的自我并得到自我完善。5洛克：提出了“白板说”人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹，最终都源于经验。6斯宾塞：提出教育预备说教育的目的和任务在于教导每一个人怎样去过“完美”的生活。●预测考点：教育与社会的关系【生产力对教育的制约作用】生产力的发展水平影响着教育目的的确定生产力的发展水平制约着课程设置和教学内容的选择生产力水平决定教育的规模和速度生产力的发展制约学校结构生产力的发展制约着教学方法、手段和教学组织形式。【教育对政治经济制度的影响作用】教育培养合格的公民和各种政治人才教育是一种影响政治经济制度的舆论力量通过教育制度，实现对受教育者的阶级或阶层的选拔，使原有的社会政治关系得以延续和发展，或者加速改变旧的社会政治关系。【教育对文化发展的促进作用】教育具有传递、保存文化的作用教育具有传播、交流文化的作用教育具有选择、提升文化的作用教育具有更新、创造文化的作用。●预测考点：创造性思维的特征1流畅性：个人面对问题情境时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。对同一问题所想到的可能答案越多，即表示他的流畅性越高。2变通性：即灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。对同一问题所想出不同类型答案越多者，变通性越高。3独创性：个人面对问题情境时，能独具慧心，想出不同寻常的、超越自己也超越前辈的意见。对同一问题所提意见愈新奇独特者，其独创性越高。●预测考点：影响问题解决的主要因素1问题情境，指问题呈现的知觉方式。2定势，指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。
小学教育知识与能力冲刺简答题之简述班级管理的功能【问题】简述班级管理的功能。
1有助于实现教学目标，提高学习效率。有效的班级管理，可以将各种教r