小学美术湘美版四年级下册第7课《剪纸故事》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1知识与技能掌握画、剪事物的基本方法和步骤发展动手能力。
2过程与方法了解剪纸文化培养学生热爱生活的情感。
3情感态度与价值观了解中国传统剪纸文化培养学生热爱生活的情感激发对祖国文化艺术的热爱锻炼语言组织和口头表达能力。
2学情分析
四年级学生已有一定的造型表现基础动手操作能力也相对来说比低年级有了较大的提高然而也有一部分学生不愿意动手生怕做错。针对这种情况我结合本课的内容设计本节教案。
3重点难点
重点了解传统的剪纸文化及剪纸步骤和方法。
难点要求学生直接剪出人物外形用刀刻划出人物细节并将剪、刻完成的人物形象经组合粘贴。
4教学过程
41第二学时
教学目标
1知识与技能掌握画、剪事物的基本方法和步骤发展动手能力。
2过程与方法了解剪纸文化培养学生热爱生活的情感。
3情感态度与价值观了解中国传统剪纸文化培养学生热爱生活的情感激发对祖国文化艺术的热爱锻炼语言组织和口头表达能力。
学时重点
重点了解传统的剪纸文化及剪纸步骤和方法。
学时难点
难点要求学生直接剪出人物外形用刀刻划出人物细节并将剪、刻完成的人物形象经组合粘贴。
教学活动
f1【导入】图片故事
一、故事导入
师同学们咱们平常是不是都喜欢听故事呢
生是
师老师今天为你们带来了一个有趣的故事你们想听吗课题故事
生想听
师下面老师给同学们讲一个有趣的故事希望你们要认真听听完后要告诉老师它们的特别之处行吗
生行
师讲故事星期天小红和妹妹一起到动物园的草地上喂小松鼠小松鼠活蹦乱跳的可乖了一点都不怕她们。瞧她们玩得真开心出示课件中表现这个情节的剪纸画面
师我给大家带来的故事讲完了现在请同学们说一说刚才这个故事有什么特别的地方呢生我发现今天老师讲的故事里的画面是用剪纸的方法做的
师对刚才这位同学观察得真仔细老师今天讲的故事跟平常讲故事的方式不太一样不但要口述还要用剪纸的形式把故事情节表现出来。
2【讲授】重点讲授剪纸步骤
二、故事交流
师在你的身边或者你的身上曾经发生过有趣的故事吗
同一组的同学互相讨论交流把你们身边发生的有趣的故事说一说用简短的话写下来。
三、示范方法
师刚才大家都说了这么多有趣的快乐的故事想不想将这些故事剪下来呀
生想
师好那你们看清楚老师是怎么做的。
生好
教师边示范剪纸步骤边讲述相关细节
拿一张彩色纸用剪刀剪出人物r