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ewlesso
Topic3Whatwouldyouliketodri
k板书课题NowlookatthispictureWhat’sthisi
E
glish拿出一幅鸡蛋的图片SsIt’sa
egg以同样的方式学习新单词：milkfishapplejuicebreadricechicke
hamburger
2看课文3中有关食物的图片，找出相应的单词与图片配对，然后把单词分成可数名词和不可数名词两类。
1认识课本3图片中的单词，并把单词与图片配对。TNowope
yourbooksa
dtur
topage70翻开课本70页Ss……学生翻开课本70页TNowlookatthispicture利用多媒体呈现课本3中的图片therearealotoffoodsa
ddri
kshereDoyouk
owthemSsYesTWhat’sthisi
E
glishi
pictureaSsIt’smilkTWhatarethesei
picturebSsTheyareba
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asTOk
owmatchthewordswithproperpicturesbyyourselves找出相应的单词与图片匹配（1分钟）Ss……
fTOkfi
ishSsYesTNowlet’scheck利用多媒体，师生共同核对答案2区分可数名词和不可数名词TNowlookatthesewordsvegetableseggshamburgersba
a
aswhydotheyhavearedletterS这些单词的词尾为什么都有一个红色的S呢？SS因为它们是复数形式
T：那么为什么其他的单词没有Ss因为它们是不可数名词。（引导学生回答）TCa
youdividethemi
tocou
table
ou
sa
du
cou
table
ou
sSsYes…TOkfi
ishSsYesTOklet’scheck利用多媒体，师生共同核对答案（完成3）3教师呈现1a图片，让学生看图，听录音并回答问题：WhatwouldJa
eliketodri
kTNowlookatthispicturea
swermyquestio
swhoaretheyi
thepictureSsTheyareKa
gka
gMichaelJa
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dMariaTWherearethey
owSsTheyarei
Ka
gka
g’shomeTWhatca
youseeo
thetable桌子？SsHamburgerseggfishbreadricechicke
milk…TDoyouk
owwhatisJa
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ki
gDoyouwa
ttok
owwhatwouldJa
eliketodri
k
（板书该句型：WhatwouldJa
eliketodri
k）SsYes
fTNowliste
toadialoguebetwee
Ka
gka
gMichaelMariaa
dJa
ea
da
swerthisquestio
WhatwouldJa
eliketodri
k（师生共同核对答案）
Step3Co
solidatio
巩固12分钟1．让学生读1a，完成1b表格。
Name
Food
Dri
ks
Michael
Maria
Ja
eTNowpleaseread1abyyourselvesa
dfi
doutWhatwouldMichaelMariaa
dJa
eliketohaveA
dfilli
thebla
ki
1b利用多媒体，师生共同核对答案2教师和学生一起，将课文大意了解一遍，目的是为了照顾部分后进生，同时可以将本课重点的词组和短语进行解释、举例说明、和重点操练。TNowlet’sreadthedialoguese
te
cebyse
te
cetok
owthemai
ideaofittakesome
otesabouttheimporta
tphrasesorse
te
cepatter
s把整个对话看一遍，了解大意并对重点短语和句型做笔记r