理。近年来，高职院校以人才强校战略为支撑，大力推进人力资源开发。一是积极推进学校的智力开发。学院专门制订详实的师资队伍和管理队伍培训计划，定期选派专任教师和管理人员到省高师培训中心参加教师上岗培训、继续教育培训、管理人员岗位培训等，提升教师和管理人员的专业素养、专业水平和专业能力。鼓励教师、管理人员参加各种层次的学历培训，提高专业理论水平；二是积
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f极推进技能开发。定期选派专任教师到工厂、企业一线现场观摩、跟师学艺，通过传帮带的形式，系统掌握从事高职教育所需要的专业基础知识、实用知识和工作技能，“通过对教师专业意识的养成和专业素质的培养来促进教学能力的发展与职业地位的提升5”，促进教师专业发展。四、以职业技能训练为导向，大力推进人才培养模式改革。人才培养模式是指在一定的现代教育理论、教育思想指导下，按照特定的培养目标和人才规格，以相对稳定的教学内容和课程体系，管理制度和评估方式，实施人才教育的过程的总和。人才培养模式改革是提高职业教育水平和质量的必然要求。高职院校以办学模式改革为突破，大力推行“项目式”人才培养模式。所谓“项目式”教学就是师生为完成某一具体的工作任务而展开的教学行动，是以提高实际操作能力为宗旨，理论教学与技能训练相结合的新型教学模式，项目教学是一种方法，更是一种方案6。例如：该院与四川省烟草公司达州市分公司密切接触，签署白肋烟高产优质栽培技术攻关项目合作协议，由烟草公司提供资金、场地、设备，该院负责组织实习学生，选派师资；通过合作，该院先后派遣100多名学生和10多名教师前往项目实习基地开展教学、实习和科研工作，较好的解决了现代农业综合技术专业学生的实训问题，为培养学生的职业技能打下了坚实的基础。该院还先后参与开江县农业局川东油橄榄种植项目、通川区西外镇农业高科技示范园建设项目、达县无公害蔬菜种植基地论证与建设项目、“南江黄羊”新品种推广项目等农业科技推广项目的研究与实践，成效明显
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f高职院校坚持以人才培养模式创新为依托，大力推行顶岗实习人才培养模式。顶岗实习是指学生在真实的生产和工作环境中、在产品的生产过程中进行真刀真枪的操作训练，实现学生学习与未来工作岗位无缝衔接。例如：该院与四川华迪职业技能培训有限责任公司、ATA公司深度合作，以华迪公司上千个成功企业案例和优秀的IT实训专家为依托，使用其全企业化模式顶岗实训，通过参r