热烈，舞步的轻快之余，拍拍舞步基本节奏：
加速拍节奏，体验舞曲风格的节奏感觉。
3．单纯的节奏体验到肢体的参与，学习教师编创的简化舞步。
二．新歌学唱：
（一）学唱歌曲《拉库卡拉查》，体会墨西哥音乐带来的欢畅：
１．示歌曲完整聆听，感受音乐明快的节奏、欢畅的歌词。（听第1
遍，聆听前读歌名。）
你觉得这首墨西哥民歌的音乐风格是怎样的
2．学唱歌曲：
找出歌曲中的音乐记号，换气记号、反复跳跃记号，知道歌曲的演
唱顺序准确地念出歌词。
3．“拉库卡拉查”的意思：
（二）聆听对比：
１．聆听墨西哥民歌《蟑螂舞》，找出改编的中文版和西班牙语版
的不同处。墨西哥的官方语言是西班牙语，所以下面请大家听的是西班
牙语版的《蟑螂舞》。
2．热烈、欢快的歌曲中加入即兴喊叫、口哨、打击乐器伴奏。
三．小结
f教学内容教学目标教学重点
《龙里格龙》
1．能用和谐的声音演唱二部合唱《龙里格龙》，并能准确表现歌曲的力度变化。2．能积极认真地参与各项音乐活动，感受京剧音乐的美。
唱好二部合唱《龙里格龙》。
教学难点二部合唱时能根据指挥的手势准确地演唱。
教具准备课件、电子琴等。
教学日期
教学过程：
增补：
一．师生问好，组织教学。
二．复习上节课了解的京剧的基本知识。
三．京剧的四大行当
1．师：京剧根据人物的性别、个性等把人物分成四大类，就是我
们所说的四大行当，你们知道是哪四大行当吗？（生、旦、净、丑）
2．CAI出示图片，说说行当的门类，教师简要介绍。
“生行”一般指男性演员，在每个行当里，不同年龄职业的人物
又有不同的行档名，比如：老生、小生、武生；
“旦行”是指女性角色，年龄大的叫老旦，年纪轻、性格较活
泼的叫花旦；
“净行”指“大花脸”，就是我们介绍过的有脸谱的角色。
“丑行”是指诙谐滑稽或小奸小恶的人，就像画面上这位《水浒传》
中的时迁一样。
3．演一演。（请学生上台演一演各种行当的人物）
四．京剧的表演形式
1．欣赏与分辨。播放视频：京剧选段《都有一颗红亮的心》
模仿这段戏里的唱、念、做。
五．唱一唱《龙里格龙》
1．CAI播放《龙里格龙》，教师带领几个学生表演京剧中的走圆场。
2．再听歌曲，说说听后感。
3．三听歌曲，思考：歌词和曲谱有什么特点？
4．唱曲谱。
分声部视唱后进行合唱。
5．唱歌词。
6．教师指挥进行合唱。
7．评价。
六．小结
f教学内容教学目标教学重点教学难点
《京调》
1．了解京剧的四大行当，能区分西皮和二黄。2．通过r