六年级下册音乐科课时计划
f教学内容教学目标教学重点教学难点教具准备
《浏阳河》
1．能熟练演唱《浏阳河》的一二两段，并引导学生用不同演唱形式来表现。2．通过学唱《浏阳河》与欣赏新民歌《又唱浏阳河》，使学生得到丰富的情绪体验，进一步加深对民族音乐的热爱。能运用各种演唱形式来深情演绎湖南民歌《浏阳河》；激发学生热爱民族音乐的情感。能运用各种演唱形式来深情演绎湖南民歌《浏阳河》；激发学生热爱民族音乐的情感。
课件、电子琴等。
教学日期
教学过程：
增补：
一欣赏导入二歌曲新授创造表现1欣赏歌曲。2．我们所唱的歌曲中还有哪些也是这种方式？对花3．（出示课件）师范唱，生伴唱。4今天让我们来唱一唱这动人的旋律吧。（1）听乐句模唱（2）师示范一两句（3）这首歌曲中略为上扬又比较舒展，可以作为小高潮的部分在哪里？应该怎样唱？（4）完整演唱第一段歌词（优美、连贯的声音演唱和清晰的吐字）（5）尝试唱最后一句的乐谱，最后一句作为结束句就象一叶小舟穿行在浏阳河上渐行渐远的感觉。（6）完整演唱，注意歌曲的情绪（带有歌颂性的）三欣赏体验《又唱浏阳河》1仔细听歌曲中有你熟悉的旋律吗？歌曲的演唱形式是什么？（播放音乐）2让我们再次欣赏。（复听，学生跟着轻声哼唱，在合唱处完整加入进来演唱）四小结
f教学内容《哩哩哩》
教学目标
教学重点教学难点
1能用轻快、明亮，富有弹性的声音演唱歌曲《哩哩哩》。2甲乙声部能密切配合，表现春天到来的欢乐。3引导学生热爱春天、热爱大自然、热爱祖国的情感。
用轻快、明亮，富有弹性的声音演唱歌曲《哩哩哩》；甲乙声部能密切配合，表现春天到来的欢乐。
力度记号的表现、声音的颗粒感。
教具准备课件、电子琴等。
教学日期
教学过程：一导语：
增补：
今天我们就来学习一首朝鲜民歌《哩哩哩》。
二学习歌曲（总分总）
（一）通过欣赏全曲明确该歌曲的风格特点及曲式结构。
1．：我们带着问题来完整的欣赏一遍，这首歌曲的风格特点是否和
刚才我们唱过的《嘀哩嘀哩》相似？
2．欣赏第二遍引出曲式结构：
曲式结构：单二部曲式（鼓励学生回答或到黑板上写出图式，给予
肯定）
（二）学习节奏和旋律，讨论并解决难点
1节奏难点及图示，师范奏。
2学唱主旋律：
（1）在学唱旋律前先练习音阶
（2）采用游戏接龙的方式找A、B、C、D四位同学分别唱。
（3）教师范唱后学生随琴轻唱并发现难点，及时指导。
3填入歌词，加二声部合唱r