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f从置装费用：不惜倾其所有从心思兴趣：最爱炫耀新衣爱新装从换衣次数：每一天每一点钟
b、写皇帝爱新装的目的是什么？写皇帝爱穿着的癖好，突出他的昏庸无能、荒唐可笑，也写出皇帝上当受骗的缘由。c、找出第一部分中的关键词语。“为了”、“不惜”、“既不”、“也不”、“除非”、“炫耀”、“都”、“总”等词。2．交流“看新装”部分。a两个骗子用什么手段取得了皇帝的信任？两个骗子，自称能织出人间最美丽的布；骗子还说，还有一种奇怪的特性：任何不称
职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。这是最合皇帝心意的。b皇帝派了诚实的老大臣去看织布，老大臣看到了什么？他为什么不敢说真话？从课
文中找出能说明这个问题的语句。他什么东西也没有看见。诚实的老大臣不敢说真话是为了不让别人认为自己愚蠢以及
保住自己的官位。课文语句：“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能
让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。”c皇帝又派了另外一位诚实的官员去看织布，这位诚实的官员看到了什么？他为什么
不敢说真话？从课文中找出能说明这个问题的语句。他什么东西也看不出来。这位诚实的官员不敢说真话是为了保住他的乌纱帽。课文语
句：“我并不愚蠢呀！”“这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽，但是我决
不能让人看出来。”d皇帝在随员陪同下亲自来看织布，他看到了什么？皇帝为什么也不敢说真话？从课
文中找出能说明这个问题的语句。皇帝也“什么也没有看见”。皇帝不敢说真话是为了不让别人认为自己愚蠢以及保住自
己的皇位。课文语句：“难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可
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f怕的事情。”e皇帝亲自来看织布，那两位诚实的官员为什么要抢先介绍？怕皇帝责怪他们欺骗皇上，以先入为主的方法，极口称赞骗子织的衣料之美，使皇帝
相信他们的汇报是真的，这样才能保住自己的乌纱帽。e跟着皇帝来的全体随员怎样评价骗子织的衣料？他们提出了什么建议？他们说：“哎呀，真是美极了！”、“这布是华丽的！精致的！无双的！”他们建议皇帝用
这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。（三）当堂检测：九、课堂作业：十、板书设计：十一、教学反思亮点：不足及改进措施：
课时周次年月日星期
皇帝的新装
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f一、教学目标知识与技能：学习时顺着作者的想象理解课文的内容和语言描写的妙处，深入把r