20狼复习教案
一、教学目标
知识与技能：①积累相关的文言词汇②理解古今异义、一词多义、词类活用等古汉语现象。③理解句意、文意。
过程与方法：培养学生自主阅读文言文的的能力。二、德育目标：通过学习使学生提高学生自我保护的意识和能力，学会在面对生活中的困难和坏人时应勇于斗争、善于斗争。三、重点难点重点：1、积累相关的文言词汇2、理解古今异义、一词多义、词类活用等古汉语现象。
难点：理解句意、文意；理解文章的主旨。《狼》表面看是写狼，实际上是写像狼一样的人。
四、教具：多媒体
五、学情分析：学生有了一定的文言基础，在朗读翻译课文时也比之前有了进步。但是在背记方面还存在一定的问题，有些学生较懒，字词句的翻译不能认真识记，所以有待于加强督促。
六、教学方法：自主学习、合作探究、当堂检测。
七、教学资源：多媒体
八、教学过程
【自主学习】
1、同桌互相提问上节课字词句意。
2、梳理归纳本课的一词多义、词类活用现象。
1
f【】二合作探究
小组合作交流，梳理归纳知识点
一、文言词语知识点
1、一词多义：
其：
恐前后受其敌。（指狼）
场主积薪其中。（指打麦场）
屠乃奔倚其下。（指柴草堆）
一狼洞其中。（拾柴草堆）
意将隧人以攻其后也。（指屠户）
屠自后断其股。（指狼）
其一犬坐于前指两狼，可译作其中
之：
复投之
代词，代指狼。
禽兽之变诈几何哉
助词，可译作“的”。
两狼之并驱如故
助词，用在主谓句之间，取消句子独立性，不译。
久之
助词，凑足音节，无实义。
又数刀毙之
代词，它，指狼
以：
介词，把
投以骨
介词，用
以刀劈狼首
连词，来
意将遂人以攻其后也
连词，用来盖以诱敌
意：
神情
意暇甚
想
意将隧人以攻其后也
敌：
恐前后受其敌
攻击
盖以诱敌
敌人
前：恐前后受其敌前面狼不敢前向前2、词性活用
洞：名词用为动词，打洞。
一狼洞其中。
2
f隧：名词用作状语，从隧道。犬：名词用作状语，像狗一样。３、通假字
止同“只”，虚词的用法：
意将隧入以攻其后也。其一犬坐于前。
二、内容要点1、文中是怎样写狼的狡猾的？2、屠户的机智表现在哪些地方？3、课文最后一段的议论中，“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗？从故事中，你得到怎样的启示？
4、作者是从狼自取灭亡的角度来归结故事的旨意的，但有人认为这个故事表现了屠户敢于
斗
争的精神，你同意这个看法吗？
九、课堂作业：完成大练习册
十、板书设计：
一词多义：其r