行检查，对各学校练兵情况进行抽查。及时总结练兵过程中显现的问题和经验，进一步完善活动内容和形式。
（三）以“评”为促进，使学校教师积极参与练兵活动。学校要为教师练兵成果搭建各种展示平台，全方位展现教师练兵活动的各项成果；校委会要将大练兵实施过程中产生的各种资源包（册）进行镇级评比，同时要将练兵情况和教育教学工作基本要求检查情况作为评选中小学教师岗位大练兵先进学校的重要依据，并及时开展总结与表彰。八、保障措施1、岗位大练兵活动中教师参加教学专业理论和技能培训、参加练兵活动以及开展校本研修。凡认真参加岗位大练兵的教师由学校认定后，可按平均40学时计入继续教育学时登记；教师的优质教学设计、课件、课堂教学录像及说课、反思、质量监测试题、习题以及班、团（队）活动设计入选学校“校本研修资源包（册）”的，按每份4个学时另外加计继续教育学时登记。不认真参加岗位大练兵的教师由学校对其平均学时数予以酌情扣减。
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f2、各学校要为岗位练兵活动提供必要的物质条件和经费保障，确保此项工作不走过程，抓出成效。
3、各学校要充分利用媒体，及时宣传报道岗位练兵情况，及时总结推广岗位练兵的经验及成果，创新提供学习交流平台，促进交流，达到相互借鉴、共同提高的目的。
4、校委会将根据各学校（幼儿园）活动开展情况适时进行督查，并开展“优秀教研组”“教学能手”“优秀班主任”“优秀教学资源包（册）”等的评比，对优质教育教学资源包（册）进行收集整理，集结成册。
附：1贵阳市中小学教师岗位大练兵教师基本情况登记表2贵阳市中小学教师岗位大练兵个人考评记录表3贵阳教师课堂教育教学能力评定标准
羊昌校务委员会2014年9月22日
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f附件1：
贵阳市中小学教师岗位技能大练兵研修人员
基本情况登记表
学校
学段
序号姓名性别出生年月学历专业任教学科教龄备注
注：请分学前教育、小学、初中、高中学段以excel表格填报。
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f附件2：
贵阳市中小学教师岗位大练兵个人考评记录表
单位
姓名
指标
要求
把握教材内容，理清知识间的内
课程标在联系，科学合理的处理教材，
准掌握明确教学重点、难点，分析学段
程度内教学内容和目标，并在组内进
行交流。
教师大练
个人教学资源库情况
教师建立自己的数字化教学资源库，每学期至少选择各自制作最好的35份教学设计共享给组内教师充实教学资源库。
兵内
对任教课程的12个章节设计针
容记练习设对本班学生使用的课堂练习和r