014年1012月）学校要按照“分章节全覆盖”的原则，统筹开展好大练兵的成果展示活动。
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f1、将精选出的优秀教学设计、课内外练习、质量监测试题、课堂教学录像以及班团（队）活动设计等，形成校级“教学资源包（册）”。大型学校要基本形成全覆盖各学科教学内容的校级“教学资源包（册）”，其它学校选择各学科教学内容重点、难点形成校级“教学资源包（册）”。
2、教师要根据教学进度逐步建成自己的教学设计及课件资源包（册）、课堂和课后练习资源包（册）。
（四）总结阶段（2015年67月）1、各学校（幼儿园）要认真进行阶段性总结，提炼岗位大练兵研
修的成功经验，发现存在的问题，及时调整，建立提升教师岗位技能的长效机制，力求工作常态化。
2、校委会对各学校（幼儿园）开展的大练兵工作进行检查，并将大练兵实施过程中产生的各种资源包（册）进行的镇级评比情况和教育教学工作基本要求检查情况作为评选教师岗位大练兵先进镇级学校的重要依据，并开展总结与表彰。
七、活动要求大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开教研组，各校要充分利用有效的研修方式，结合“教坛新秀”评选、“教学开放周”、组内、校内、市内公开课等活动的开展进行练兵活动。（一）以“训”为任务，进行有效练兵。以构建高效课堂为目标，立足教研组对课堂教学进行深度研究，扎实推进校本教研，以“训”为主，促进教师的专业成长。充分发挥名教师、名班主任、骨干教师的辐射作用，加强对新教师、青年教师的引领。教师通过专业阅读、课堂教学实践，撰写教育教学随笔，开展反思性教学，将岗位练兵活动贯穿于课前、课中、课后，实现教学技能的提高与自我超越。（二）以“查”为手段，确保练兵抓实抓好抓出成效。
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f各学校要做到练兵“有规范、有计划、有过程、有反馈”，全员参与，练出实效。要以实际提升教师教育教学能力为目标，在过程上下功夫，对教研组和教师的练兵活动，要明确专人进行随时检查，要适时在校内开展评比展示活动，要开展教师“赛课”活动等。学校每月要对各教研组开展练兵活动的检查落实，适时开展校级练兵活动成果的交流展示。
各学校要制定教师岗位大练兵具体推进方案，明确工作部门和人员，每学期至少两次对学校开展练兵活动的工作计划、推进情况进行自查，督促各工作部门和人员全面按照本方案的要求，切实开展好练兵活动。要明确教导处加强练兵活动的引领和指导。
校委会将定期或不定期地对各学校（幼儿园）开展的大练兵工作进r