解具体的职业要求，有针对性地提高自身素质和职业需要的技能，以胜任未来的工作。
教学目标：具体分析已确定职业和该职业需要的专业技能、通用技能，以及对个人素质的要求，并学会通过各种途径来有效地提高这些技能。
教学内容：1目标职业对专业技能的要求；这些技能与所学专业课程的关系；评价个人目前所掌握的专业技能水平；2目标职业对通用技能（表达沟通、人际交往、分析判断、问题解决、创新能力、团队合作、组织管理、客户服务等）的要求；识别并评价自己的通用技能；掌握通用技能的提高方法；3目标职业对个人素质（自信、自立、责任心、诚信、时间管理、主动、勤奋等）的要求；了解个人的素质特征；制定提高个人素质的实施计划；4根据目标职业要求，制定大学期间的学业规划。
教学方法：职场人物访谈、小组讨论、团队训练。
第四部分：求职过程指导通过本部分的学习，使学生提高求职技能，增进心理调适能力，维护个人合法权益，进而有效地管理求职过程。
（一）搜集就业信息（蒋建荣）教学目标：使毕业生能够及时、有效地获取就业信息，建立就业信息的搜集渠道，帮助毕
f业生提高信息收集与处理的效率与质量。
教学内容：1了解就业信息；2搜集就业信息；3分析与利用就业信息。
教学方法：课堂讲授、经验交流。
（二）简历撰写与面试技巧（刘洁）教学目标：使学生掌握求职过程中简历和求职信的撰写技巧，掌握面试的基本形式和面试应对要点，提高面试技能。
教学内容：1简历制作的注意事项；2求职礼仪；3面试基本类型与应对技巧；4面试后注意事项。
教学方法：课堂讲授、小组训练、模拟面试、面试录像。
（三）心理调适（樊富珉）教学目标：使学生理解心理调适的重要作用；指导学生掌握适合自己的心理调适方法，更好地应对求职挫折，抒解负面情绪。
教学内容：1求职过程中常见的心理问题；2心理调适的作用与方法；3建立个性化的心理调适方法。
教学方法：课堂讲授、小组讨论、经验分享、团体训练。
（四）就业权益保护（解廷民）教学目的：使学生了解就业过程中的基本权益与常见的侵权行为，掌握权益保护的方法与途径，维护个人的合法权益。
教学内容：1求职过程中常见的侵权、违法行为；2就业协议与劳动合同的签订；3违约责任与劳动争议；4社会保险的有关知识。
教学方法：课堂讲授、案例分析。
f第五部分：职业适应与发展通过本部分学习，使学生了解学习与工作的不同、学校与职场的区别，引导学生顺利适应生涯角r