《速写》教学大纲
一、课程定位和目标课程定位：速写是美术学专业学科基础课，本课程的开设训练学生绘画造型
能力和提高艺术素养的重要手段，是绘画基本功训练中的一项主要内容。课程目标：通过速写的学习和研究，培养学生敏锐的观察能力和使用这一绘
画语言快速表现的能力，同时使学生认识到速写实践的意义，使学生了解到速写作为一种学习和训练的方式对本学科的发展与探索所起的积极作用，以及长期坚持这一训练与实践对自己所从事的美术专业所具有的影响。二、课程教学内容（一）理论部分（05周）1、课程内容第一部分速写概述一、速写的概念及技法特点二、速写在专业学习中的作用与地位三、多样化的表现形式与风格第二部分风景速写写生一、创意、取景与构图二、风景速写中的透视问题三、基础训练中的所有要素同样适用四、地域与环境特点是风景速写的灵魂五、常见景物的画法六、工具与语言七、风景速写的一般作画步骤与训练方法八、容易出现的问题与解决办法第三部分风景速写名家作品欣赏1、国内名家作品赏析2、国外名家作品赏析第四部分风景速写写生基地介绍1、太行写生基地简介2、实地写生风景特点21景物形象特征22环境气氛3、实地写生风景的地域性与文化性
f2、教学重点、难点：1教学重点：1、构图中需注意的问题，风景速写的透视问题。2、风景的技法问题，不同地域环境特点与形式语言的关系3、常见景物的画法与形式技巧4、速写风景作品写生过程及各环节应注意的问题2教学难点：1、景物的选择与构图2、意境及环境气氛的营造与形式技法的运用3、景物及环境塑造与形式语言的关系3、基本要求
通过这一课程的学习，使学生学会风景速写的一般表现方法，掌握一般的取景构图方法，学会常见景物的表现方法，能够恰当的运用相应的形式语言进行风景速写练习，有一定构图与组织画面的能力，并进行一定数量的风景速写写生练习，使学生能够独立完成较完整的速写风景作品，从而为将来的装饰风景或图形创意课打下一定基础。（二）实践教学部分（35周）
实践项目
实践学时
实践要求
作业数量
启发引导学生，激发学生
风景速写临摹
05周
的学习热情，使学生了解每天2张作品
和学习不同作品的面貌、
风格及表现方法，
单个物象的造型训练及局部画法
训练
05周
初步掌握不同物象造型的特点和基本规律。训练学
每天2张作品生对自然景物的认识、观察及表现能力。
按风景速写的要求做完
整的风景作业写生训练，每天12张（根据r