初中英语课堂教学存在的问题及对策分析
内容摘要
初中英语课堂教学是提高教学质量的关键。当前英语课堂教学存在的主要问题是填鸭式、陈旧式、应试式、厌学式、母语式。为了彻底改变这种状况必须采取相应的措施和对策即做到精讲多练、导练结合加强英语教学设备建设用英语口语讲学调动学生学习积极性培养学生自学能力。
一、当前影响和阻碍初中英语课堂教学质量提高的主要问题：1、填鸭式；2、陈旧式；3、应试式；4、厌学式；5、母语式。
二、原因分析：1、教师习惯用传统的教学方法；2、跟着考试的指挥棒走；3、教师教学和学生学习任务过重；4、外语教学用母语讲解英语教学应尽量培养学生的英语思维即用英语来讲解；5、学生学习英语的积极性没有充分调动。学生在学习英语中目的不够明确。三、措施与对策：1、精讲多练导练结合；2、加强英语教学设备建设采用先进手段来组织教学。3、强化用英语口语讲授但不排除母语4、采取灵活多样的教学方法培养学生的学习兴趣。5、建立融洽的师生关系创造和谐的课堂气氛。6、教给学生学习方法培养学生的自学能力。总之，要提高英语课堂教学质量需教师和学生双方的共同努力英语课堂教学才能取得好效果。
关键词：课堂教学教学质量精讲导练结合
f正文：
初中英语课堂教学是提高教学质量的关键。当前英语课堂教学存在的主要问题是填鸭式、陈旧式、应试式、厌学式、母语式。为了彻底改变这种状况必须采取相应的措施和对策即做到精讲多练、导练结合加强英语教学设备建设用英语口语讲学调动学生学习积极性培养学生自学能力。
课堂教学是提高学生学习英语兴趣的重要途径也是提高英语教学质量的关键。教师在课堂上如何教学生在课堂上怎样学一直是研究者探讨的重要问题。自己根据多年的教学经验，现总结归纳如下，供同行参考，不足之处，望批评指正。
一、影响和阻碍初中英语课堂教学质量提高的主要问题有1、填鸭式。有些教师上课时滔滔不绝黑板写得满满的学生不停地记笔记。教师讲得过多他所能提供给学生独立掌握知识、主动训练能力的机会就越少学生常处于被动位置没有时间及时思考、消化、吸收所学知识当然没法巩固。2、陈旧式。部分教师上课停留在原始的教学状态中没有语音室没有幻灯片没有电脑等现代化的手段来辅助教学甚至连录音机都少用从始至终都只靠教师讲述。3、应试式。学生参加中考和高考只有笔试不考核学生的听说能力。为了适应学生答卷的要求很多教r