成质量
三、存在问题
四、结论
指导教师：2015年2月10日
III
f北京交通大学
毕业设计论文评议意见书
专业人力资源管理姓名
题目：知识型员工激励问题研究评语：
指导教师：2015年2月10日
答辩小组意见答辩小组责人：201年月日
学院意见院长：201年月日
IV
f北京交通大学
毕业设计论文任务书
一、设计题目及内容摘要：设计题目：知识型员工激励问题研究内容摘要：
随着我国知识经济的迅猛发展，知识型员工是企业知识的记忆体、核心能力的载体，许多企业核心的知识、经验和技术蕴藏在这些关键知识型员工的头脑之中。因而企业必须对知识型员工进行有效激励。如何发挥知识型员工的潜力，实现自我管理，自我激励，给企业创造更多利润的问题引起了学术界和企业界的日益关注。对知识型员工而言，优厚的薪资福利待遇是基本的激励手段，但他们还需要从工作上得到比薪水更大的满足。大量的调查数据表明，在满足了对物质财富的追求后，知识型员工所追求的是对自身价值的证明。因此要激励知识型员工，管理者首先必须了解其价值观，满足他们对价值观的需要。企业的实践证明，在缺乏激励的组织环境中，员工的潜力只发挥出2030，而在良好的激励组织环境中，同样的员工可发挥出其潜力的8090，这5060的差距是激励造成的。在缺乏激励的环境下，极易导致知识员工的流失。因此，研究知识型员工的激励模式，对于激发他们的积极性、创造性，提高工作效率具有重要的意义。同时对于组织留住、吸引核心人才，增强自身的凝聚力、竞争力也具有重要的意义。目前，我国经济正处于一个由以农业经济和工业经济为主的形态向以工业经济和知识经济为主的形态过渡的时期，对知识型员工的激励就更具有战略意义。正如我国著名的人力资源专家曾湘泉教授所说：“中国的人才战略的核心就是人才的激励机制”。可见，企业要吸引人才，留住人才，使人才变成企业的人力资本，就要制定有效的激励模式，激励员工不断发挥潜能，在实现自身价值的同时，为企业创造更大的利润，达到员工个人和企业组织双赢的最佳状态！关键词：知识型员工；激励方法；激励的优缺；综合激励
二、重点研究问题：
1、知识型员工激励问题概述
V
f2、知识型员工激励问题的发展及现状3、知识型员工激励问题缺失的原因4、提高知识型员r