。
2看谱听录音跟唱。
3完整演唱歌曲第一段。
三、全体高唱《中国少年先锋队队歌》。
四、课堂小结
本节课同学们在演唱《中国少年先锋队队歌》时表现出了少先队员健康活泼、积极向上的精神风貌。这节课所感受的音乐都是进行曲的风格。希望同学们课后找一找有关进行曲风格的作品。
《都有一颗洪亮的心》教学设计
教学目标
1、激发学生对传统戏曲艺术京剧的兴趣培养学生热爱祖国优秀传统文化的情感及民族自豪感。
2、培养学生的探索精神和分析问题的能力提高学生鉴赏京剧的能力。
3、感受了解京剧的唱腔与身段使学生对我国京剧文化艺术知识有所了解并会简单的演唱京剧。
教学过程
一、导入新课
f今天老师就带领大家一起走进京剧的课堂去深入的了解一下我们的国粹京剧。
二、初听选段认识作品
播放《都有一颗红亮的心》
介绍这个故事发生在抗日战争时期我国东北某地的一位铁路工人名字叫李玉和他是中国共产党的地下工作者一家三口全没有血缘关系这是个特殊的革命的家庭全家人都投入到抗日活动中与敌人展开了机智、秘密勇敢的斗争。剧中女儿小铁梅虽然年少但她发现了一个秘密她们家经常有许多的叔叔来找爸爸于是她就问奶奶“今天这个是谁呀”奶奶说“是你表叔”“那今天这个又是谁呀”“还是你表叔”。铁梅想我怎么会有这么多的表叔呢但是从她爸爸和表叔的秘密接触中已经猜出他们所从事的革命工作并且流露出无限的敬佩之情同学们你们想不想听听剧中铁梅是怎样唱的呢
师就让咱们来听一听剧中小铁梅的唱腔吧
剧中聆听唱段渗透唱腔知识
师同学们刚才听得真投入从唱段中你能感受到小铁梅是一个什么性格的姑娘呢
生活泼、开朗…
师在京剧中表现这种活泼跳动情绪的唱腔就是两大唱腔中的西皮腔。西皮腔流畅活泼、跳动有力是一种明朗、刚劲、激昂的腔调很适合表现喜悦、激动、高昂的情绪而京剧的节拍节奏被称为“板式”咱们这个段子又被叫做流水板、快板。就让我们用声音来感受这西皮腔流水板的唱段诠释铁梅的天真乐观的情绪吧
三、实践体验京剧身段亲自扮演铁梅感受国粹的博大精深
师我们的京剧真是博大精深魅力无限呀不仅受到广大中国人民的喜爱还走向了世界被外国人称为“东方歌剧”就连我们小学生也学唱京剧呢同学们想不想亲自扮演一下小铁梅体验一下京剧演员的感觉。
四、总结拓展
同学们通过今天的学习使我们的国粹京剧艺术有了初步的了解我们是一个多民族的国家地域辽阔历史悠久并在历史的发展中我们国家的各个地方还产生r