全球旧事资料 分类
二年级音乐下册计划
一、教材简析二年级教材为人音版教材的实验本,教材贯穿了新的课程标准的要求,以《义
务教育九年一贯制音乐教科书》内容为依据,突出教科书以审美为核心的思想,注意面向全体学生,激发学生的学习兴趣和学习主动性,为教师的教学提供先进、便捷的多媒体手段和丰富、生动的教学资源。二、任教年级基本情况
二年级学生经过一年的学习,初步具备一定的课堂常规,对音乐的感受力,我们要进一步培养学生具有良好的学习习惯,激发学生学习音乐的兴趣。三、教学目的及要求
激发和培养学生对音乐的学习的兴趣开发音乐的感知力,体验音乐的美感能自然、有表情地歌唱学生乐于参与其他音乐表现和即兴创造的能力四、教学重难点
培养学生自信、自然、有表情地歌唱、学生乐于参与实践活动的兴趣、培养学生乐观的学习态度和友爱精神五、教学措施
创设良好的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的兴趣,发展音乐感知和鉴赏六、教学进度安排12周第一单元春天来了34周第二单元难忘的歌56周第三单元童趣78周第四单元快乐的舞蹈910周第五单元兽王1011周第六单元愉快的劳动1112周第七单元小音乐家1213周第八单元静静的1314周第九单元飞呀飞1415周第十单元跳起舞16周总复习、考试
126
f第一课春天来了教学目标
1通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》,演唱《大树妈妈》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。
2能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。3认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。4能在学会歌曲后,跟着老师准确地按音高唱唱名。教学内容聆听《嘀哩嘀哩》教学基本要求1完整地聆听后,提示学生回答歌曲表现了哪些内容2可提示学生在纸上用线条或图形画出对歌曲旋律的感受。3边听边表演歌曲。聆听《春晓》教学基本要求1完整地聆听。2分小组创意,结合古诗词做表演或配乐诗朗诵。表演《小树快长高》教学基本要求1在完整地聆听歌曲的基础上,用听唱法学唱歌曲。2引导学生看课本上方的四幅图理解歌曲。3通过对小树的讨论“你为小树做了什么”加深对爱护树木,保护绿色的认识,增强学生的环保意识。4结合课本上的口风琴吹奏标记,根据本班学生的水平决定是先奏后唱,还是先唱后奏,把演唱、演奏放在不难为学生的基点上操作,使学生的学习积极性得到爱护,逐渐培养对音乐课的兴趣。5可将学生分成小组,自编表演动作,然后一组一组地表演给大家看。编创与活动1认识“0”以四分音符为r
好听全球资料 返回顶部