依为命，相互依存的关系，引导
f我们树立生态保护意识，爱护我们赖以生存的大自然，与大自然建立起新型的伙伴关系。3、培养我们热爱科学的精神，增强创新意识，提高创新实践能力。这一主题内容，符合思想品德课程标准规定的内容要求和教育目标要求。4、让学生学会维护自己的合法权利，遵守法律和社会秩序，并能认识到违法和犯罪有直接联系，提高法律意识，做一个守法公民。四、教学措施：（一）做好教学常规工作1、认真钻研教材和课程标准，熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课“胸中有‘书’，脑中有‘纲’，目中有人，手中有‘法’。把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来。2、课堂上注意调控，让大多数学生都有机会参与发言，发表见解，教师从中点拔。3、指导学生做好课前的资料收集和图片的准备，养成积累知识、勤做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培养学生的口头表达能力。4、认真细致的批改学生作业，全收全改，及时收发。要求学生独立完成作业，及时检测。重点培养学生自主学习的能力，重点教给学生学习方法。（二）积极参加教研活动，提高业务水平1、积极参加科组、校的教研活动，提高教研能力；积极撰写教学论文或教学设计。2、努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百科，摄取与思想品德学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。五、主攻方向激发学生兴趣，提高学习成绩1、优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑，积极主动参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习，小论文等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。2、引导优秀生积极灵活学习，同时辅助好差生，做好差生思想工作，利用课余时间辅导，充分调动‘差生’的学习兴趣，增强他们的自信心。3、开展“一帮一”活动，鼓励优生带“差生”；把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果。4、搞好双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，配合班主任做好学习思想工作，了解学生学习及思想状况，及时做好学生的心理健康工作，引导学生身心健康成长，不仅要教好书，更要育好人。处处事事严格要求学生，一视同仁，不体罚学生，不岐视“差生”。七．教学进度计划安排3月8日4月8日4月9日4月14日4月15日4月17日期末第六单元期中复习期中考试七八单元及考试r