20142015学年度第二学期
八年级思品教学计划
李光莹
一、学情分析1、本学期是学生进入八年级第二阶段的学习了，他们已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路。大部分学生的学习积极性有了很大的提高，能比较自觉认真地学习，学生的阅读能力、分析问题能力和语言组织能力有了明显的提高，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。2、学生严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游的学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就需要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力量。3、本学期争取在最短时间内掌握不同学生的详细情况，使教学工作更有针对性，增强实效性。二、教材分析：八年级思品下册教材共有4个单元（8课16课时）。教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，突出了重点、热点、思想点，这是教材特点。本学期教材主要研究四个主题，那就是：（一）、热爱集体融入集体（二）、与大自然和谐相处（三）、在科技飞速发展的时代里；（四）、生活在依法治国的国家。教材共分四个单元，热爱集体，融入社会是第五单元的生活主题，教育学生认识个人的生存和发展离不开集体，集体的存在和发展也离不开每一个成员，进而加深对“团结就是力量”的理解；第六单元的生活主题是与大自然和谐相处，旨在帮助学生认识人类与大自然相互依存的关系，引导学生树立生态环境保护意识，爱护我们赖以生存的大自然，与大自然和谐相处；第七单元的主题是在科技飞速发展的时代里，以培养学生的科学兴趣和科学精神，增强学生的创新意识和创新能力为主要内容，在全书中占有重要的地位；第八单元以生活在依法治国的国家为主题单元，对学生进行宪法和依法治国基本理念的教育，帮助学生了解宪法的性质、地位和作用，知道依法治国的意义，明确社会主义法制的基本要求，引导他们树立宪法意识和法制观念，养成遵纪守法的良好习惯。本册教材内容难度相对上学期有所增加，知识的理论性、系统性、综合性更加紧密，需要帮助学生从整体上把握教材的知识结构和框架，进一步培养分析和解决问题的能力。三、教学目标及要求：1、通过教学要求学生在生活中要重视集体的作用，加深对“团结就是力量”的理解，增强维护集体荣誉和利益的自觉性，教育学生在复杂的社会生活中克服盲目从众心理，养成亲社会行为。2、通过学习本册教材，引导学生认识人类与大自然相r