习。当时一些老师都劝我放弃他，但是我抱着对学生负责的态度，把他留下来，经过将近三个月的反复心理辅导，小肖同学终于在中考前两个月神奇般地痊愈了，并在中考中取得了较优异的成绩。我的心血没有白费，心里格外高兴，这也使我进一步深深地体会到：爱学生，就是不要放弃学生，让他们能够在一个充满爱的环境里成长，从而在学业上取得成功。
总之，在对待后进生的教育转化工作中，班主任必须坚持用爱心的春雨，滋润每一位学生的心田，“以情感人，以理服人，以德导行，因材施教，持之以恒”，把爱洒向学生，让他们在
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逆境中感受到人世间的情，集体的爱。这样，在和风细雨的环境中，我们的学子才能撑起属于自己的一片蓝天，展翅高飞。
参考文献：1吴艳玲班主任如何做好后进生的转化工作J教书育人，2015，（11）：73732冯少霞浅谈班主任如何做好后进生的转化工作J新校园，2017，（03）：1731743葛岩岩用爱滋润后进生的心灵J教育，2018，（10）：32324陆怡宽严不误，和风细雨班级后进生转化的经验和教训J文理导航，2018，（05）：9292（作者单位：广东省揭阳空港经济区登岗镇吕畔初级中学）
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