课时：第1课时
水平二
教师：
教学内容1体育常识：足球运动；
2介绍足球规则
教1初步了解足球运动起源和发展的概况。
学2知道简单足球规则，增强对足球运动的兴趣。
目3知道现代足球的发展趋势，明白我国足球与世界足球强国的差距和自己所肩负
标的使命。
教学准备1足球运动的资料2课件
重点重点：了解足球运动的概况。
难点难点：引导学生积极的参与今后的足球教学。
顺时完成目标
序间
学习内容
教师活动
组织与方法
开
1、激发学课堂常规：
1课前检查。
始
生热情。1师生问好。2提出学习目标，
部32做好课2教师宣布教学导入主题。
室内
分
前准备，集内容。
中注意力。
1
f展示足球
1出示足球竞赛
热
竞赛场景，
视频。
身
感受足球
1
部
魅力。
0
分
看足球竞赛视频2启发学生认真观察，体会足球运动的魅力。
3语言调动、激
励，探究学习。
了解足球1体育常识：足讲解足球运动常
运动起源球运动
识。
和发展的基
概况。本
1部
2分
（1）足球运动的（重点讲解中国起源及发展。现代足球）（2）足球与奥运会。（3）国际足球联
合会。
（4）中国现代足
球。
室内室内
2
f2、七人制足球比1教师讲解七人
赛规则：
制足球比赛规则。
除与国际足2组织学生分组
学生知道联颁布的七人制讨论足球比赛的
足球简单足球规则一致规则。
的比赛规外，其特殊内容
拓
则。
尚有：
展1
（1）七人制足球
部0
没有越位。
分
（2）七人制足球
运动员可以将球
回传守门员。
（3）当成死球后
重新发球时，防
守队员必须距离
球7米远以上。
结
束
身心放松，1教师小结，团队1小结，团队意识
部5调节情绪，意识教育。
教育。
分
团队意识2师生评价下课。2师生评价。
教育。
3宣布下课。
室内室内
3
f预计运动负荷
教师课后小结
课时：第2课时
水平二
教师：
教学内容1足球熟悉性练习；
2游戏：看谁踢得准
教1认识足球，通过玩球游戏熟悉球性。
学2在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意
目识及自信。
标3提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。
教学准备1场地：一个小足球场2器材：20个四号足球3小球门架2个
重点重点：动作自然。
难点难点：熟悉足球。
4
f时
顺序
完成目标
间
学习内容
教师活动
组织与方法
1激发学课堂常规：
1课前检查。
开始部分
生热情。1体育委员整队、2提出学习目标，
32做好课检查人数。
导入主题。
前准备r