，集2教师宣布教学
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中注意力。内容。
1活动身1热身跑300米。1组织调动队伍1四路横队变成两列纵队
体达到热2行进间的徒手和练习安排。进行无球热身（行进间操）。
身效果。操。
2讲解示范游戏。2在10×10的范围内进行
热身12营造愉①弓步走、后踢
有球热身（球性练习及游
部分0快的课堂腿、扩胸、拍手
戏）。
气氛。
②侧身跑、后退跑
3专项身体素质
练习。
1在提出相关安
基本部分
1通过玩
球游戏熟1
悉球性。2
足球熟悉性的练习
全事项后，组织
学生用任意的方组织：散点
式自由玩足球。
自行练习
提示学生不仅可
2初步掌
以用手球，还可
握动作要
以用脚踢。
5
f领。
2让学生分辨出足球、篮球和排球。3带领学生用脚自由玩球，适时示范用脚踢球的方法。
提高灵敏、游戏：看谁踢得准1安排游戏练习
协调和平规则：
组织：散点与比赛，让学生
衡等运动1必须用脚踢。体会用脚踢球射
拓展1素质。
2不准手抱着球门的要领和体验
部分0
跑。
脚踢球的乐趣。
2与学生共同总
结出：要想踢好
球，就要练好踢
球的基本功。
身心放松，1带领学生放松。1小结，团队意识
结束部分
调节情绪，2师生评价。5
团队意识3下课。
教育。2师生评价。
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教育。
3宣布下课。
预计运
6
f动负荷平均心率：110次分预计练习密度：45％±
教师课后小结
课时：第3课时
水平二
教学内容1熟悉球性练习；2游戏：迎面传接球
教1通过学习初步掌握控制球的动作方法。
学2通过反复练习使学生初步能控制球。
目3培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的精神。
教师：
7
f标
教学准备1场地：一个足球场；2器材：10个四号足球；
重点重点：对球的控制能力。
难点难点：保持身体平衡。
顺序
时完成目标
间
学习内容
教师活动
组织与方法
开始部分
1激发学生课堂常规：
1课前检查。
热情。
1体育委员整队、2提出学习目
32做好课前检查人数。
标，导入主题。
准备，集中2教师宣布教学
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注意力。内容
1活动身体1热身跑300米1带领学生慢在20×20的范围内进行有球
达到热身效2专项准备活动：跑300米。热身（球性练习）
果。
上、下肢拉伸运2教师领学生
热身
2营造愉快
10
部分
的课堂气
动。
做专项准备活
3专项身体素质动。
氛。
练习。
3熟悉球
性。
8
f掌握控制球r