入1前面我们学习了在文字中添加艺术字的效果，实际上利用中可以做出更加炫酷的文字动画效果。2这节课我们一起来学习绚丽的文字制作文本动画。〔课件出示课题〕。二、探究新知任务一：输入并修饰文字在中，我们可以使用“版面面板中的文本工具输入文字，在“属性面板中修饰文字。在“属性面板设置字号“48，颜色“洋红，字形“加粗。
f任务二：插入预设动画效果在中可以采用学过的知识给输入的文字设置运动动画也可以使用自带的预设动画效果来设置文本动画还可以根据自己的需要替换、删除或者添加多个动画效果。设置动画效果的方法执行菜单栏命令“插入→“效果然后在列表中选择适宜的动画效果。
任务三：调整对象层次调整对象层次，防止导入的背景图片可能会挡住文字动画。三、稳固练习1、给“流连戏蝶时时舞设置预置动画效果“向内缩放。2、为诗句导入适宜的图片背景，使图片在下层，文字在上层。
f作业设计
反思
四总结收获通过本节课的学习，你都有哪些收获呢？
课本“试一试
学科课时工程
第14课飞旋的陀螺制作旋转动画
信息技术课题
飞旋的陀螺制作旋转动画
年级
14
课型
新授
时间
内容
四批注
教材分析
本节课主要分为三个任务：“绘制、组合简单图形、“绘制陀螺、“制作旋转动画。层层展开，循序渐进。
f学情分析
学生经过前三节课的学习，对已经很熟悉了，这节课侧重于学生动手操作能力，内容较复杂，根据学生实际情况，因材施教。
教学目标
1、能够利用绘图工具绘制、组合简单图形；2、利用绘制陀螺并填充颜色，并制作陀螺的旋转动画；3、培养学生的发散性思维和创新意识。
教学重难点
教学重点：利用绘制陀螺并填充颜色。教学难点：制作陀螺的旋转动画。
教具
微机室、多媒体
教学流程
一、谈话导入1在科学课上，我们动手制作过飞旋的陀螺，在我们的信息技术课上，我们可以使用制作陀螺旋转的动画。2这节课我们一起来学习飞旋的陀螺制作旋转动画。〔课件出示课题〕。二、探究新知任务一：绘制组合简单图形1、认识绘图工具
2、绘制简单图形
f任务二：绘制陀螺在绘制图形的“属性面板中，可以设置所绘制图形的边线形状和颜色、填充颜色或图片填充效果。1、选择自选图形工具“2D“饼干，绘制一个陀
螺。2、在“属性面板中，根据自己的喜好设置陀螺的边线形状、颜色，以填充效果。
任务三：制作陀螺旋转动画在“效果面板中设置陀螺在设定时间内r