只知道“再玩一会”的小猪学习，要向小狗学习，做一个珍惜时间、会合理安排时间的好孩子。四、课堂小结：师生共同总结本课的学习内容。五、实践操作：制作钟表、拨表。1、课件展示制作过程，学生简单制作钟表，加深对钟表的认识。2、我拨你说：让学生合作交流，在拨表的过程中，加深对整时的认识。六、知识拓展：了解我国古代计时工具日晷和铜漏壶，感受我国古代人民的聪明智慧，对学生进行爱国教育。
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