大班
语言绘本《亲爱的小鱼》
浦城县石陂中心园肖红
活动目标：
1、根据画面细节，在猜测和阅读中欣赏故事，理解故事内容。2、积极关注故事发展线索，大胆想象，用连贯的语言表达自己的想法。3、通过欣赏绘本故事，感受小猫和小鱼间浓浓友情和浓浓的爱。
活动准备：
1、PPT背景音乐图片
活动过程：
一、导入，激发幼儿对绘本故事的兴趣1、师：今天老师要和大家一起来欣赏一个有趣的绘本故事，我们先来看看这张（打开图片），你看到了画面上有谁？师：你觉得画面上小猫想干什么？她是不是想吃小鱼呢？2、认识封面，知道故事名字师：你们知道这个故事叫什么名字吗？（封面）师：这故事的名字，是小猫对小鱼说的一句话，叫《亲爱的小鱼》，这个故事的名字叫什么呀？（学生重复一遍）师：亲爱的是什么意思？谁和谁之间可以称亲爱的？教师说亲爱的小朋友，小朋友应该如何称呼老师？《亲爱的宝贝。。。亲爱的妈妈，亲爱的小鱼。。。亲爱的小猫》二、倾听绘本故事，了解故事的主要内容1、教师与幼儿一起观看图片，根据画面细节猜测故事内容。师现在让我们一起来看一看这个有趣的故事，大家在看的时候要安静用心的看，看看到底讲了一个什么样的故事
f2、看课件，师生共同阅读绘本故事1看PPT第3、4页师：本来猫和鱼之间会怎么样的？可是这里的小猫在干什么？它会怎么对小鱼说？小猫是怎么爱小鱼的？爸爸妈妈是怎么爱你们的？亲爱的小鱼，我好爱你，我会每天喂你面包，还会亲吻小鱼，你要快快长大2看PPT5、6页师：这张图上的小猫在干什么？你从哪里看出来的？师：小鱼长得越来越大，小鱼缸已经不能容下它了，你觉得这时候的小猫会怎么做呢？师：我们一起来看看你们猜的对不对呢。（亲爱的小鱼，我把你放入大海让你自由）3看PPT第7页师：小猫把小鱼放到了海里，小鱼是什么心情？小鱼是如何游到海里的？《请幼儿示范》师：小鱼要离开小猫了，你觉得这时候他们会说些什么呢？《亲爱的小鱼你要照顾好自己，每天开开心心的，我会很想你》师：小猫看到小鱼离开了，这时候小猫的心情会怎么样呢？（有点悲伤、难过、依依不舍）4看PPT8、9页师：小鱼走了，小猫一个人变得很孤独，小猫很思念小鱼，这时候它又是怎么做的呢？《请幼儿示范小猫等小鱼的动作》（我会在白天一直等你，看你会不会游回来，我也会在夜里继续等待，希望早点看见你回来。）5看PPT10、11页师；小猫把什么扔到了大海里啊？（帽子）它为什么要把帽子扔掉呢？师：r