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教材容
1．队列：纵队解散、集合2．综合练习：各种小火车
课型新授课次
1
1．能记住自己在队伍中的位置，熟练掌握纵队的解散和集中，基本掌握向前
看齐动作。
教学目标2．学会各种小火车的练习方法，并能小组运用多种方法进行练习，发展身体
协调性。
3．激发学习兴趣及相互沟通及合作的热情，逐步学会与他人交流。
教学环节
学案
次时数间
导案
二次备课
前置活动原地踏步
开
始15
部
分一、课堂常规：
组织形式
1体委整队、师生问
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好、报告人数、检查
O
服装；
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文案大全
f2宣布课的容和任务。
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X
二、准备活动：1做二到三节简单徒手操；2专项准备活动。
要求：1学生积极配合，动作迅速；2对动作不规的同学进行纠正；3成体操队形散开，做到快、静、齐；4看教师的动作示，认真的做准备活动。
基
队列：纵队解散、集
1教师讲解动作和要
本
中
515领。
部
2教师做完整正确示。
分
重点；挺胸抬头。
3教师个别指导。
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f难点：腿要伸直，体要正动作要迅速。
综合练习：小火车教师指导学生搭建各种小火车，并进行小火车速度比赛
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1教师讲解动作和要领。2教师做完整正确示。
要求：动作协调，齐心协力安全：保持重心
1集合整队，口令指
1听教师口令进行放
结
挥做放松练习。
松练习。
束
15
部
分
2小结本次课的教
2认真听教师总结，并
学情况，提出要求，
对照自身进行反思。
布置课后练习。
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f3宣布下课。
场地器材
操场
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3师生再见。
预计负荷
练习平均密度50心率90次分
课后小结
教材容
1队列：横队的解散集合2走和跑：各种姿势走
课型复习课次
2
1．90以上能记住自己在队伍中的位置，掌握向右看齐的动作和解散和集
中的方法。
教学目标2．80初步掌握走的各种姿势，发展身体协调能力。
3．激发学习兴趣，养成良好的学习习惯。
4．在学习中尝试观察他人的动作和听取他人的意见。
教学环节
学案
次时数间
导案
二次备课
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f前置活动原地踏步
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一、课堂常规：
1体委整队、师生问
组织形式
开
好、报告人数、检查
OOOOO
始
服装；
O
15
部
2宣布课的容和任
OOOOO
分
务。
O
OOOOO
O
OOOOO
O
X
二、准备活动：
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要求：
f实用标准文档
1做二到三节简单
1学生积极配合，动作
徒手操；
迅速；
2专项准备活动。
2对动作不规的同学
进r