行纠正；
3成体操队形散开，做
到快、静、齐；
4看教师的动作示，认
真的做准备活动。
一、队列：横队的解
1教师讲解动作和要
散集合
领。
重点；挺胸抬头。
2教师做完整正确示。
难点：腿要伸直，体
3教师个别指导。
要正动作要迅速。
基
1教师引导学生做手
本
二、走和跑：各种姿
放在不同位置的各种
515
部
势走
姿势走。
分
2教师引导学生做不
同脚部动作的各种姿
势走。
3教师创设情景进行
走路的练习：过独木
桥；下雨天过道里有积
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水。并且组织学生进行创想、展示。4进行“学做解放军”的练习。
1集合整队，口令指
挥做放松练习。
1听教师口令进行放
结
松练习。
束
2小结本次课的教15
部
学情况，提出要求，
2认真听教师总结，并
分
布置课后练习。
对照自身进行反思。
3宣布下课。
3师生再见。
预计负荷
场地器材
操场
练习平均密度50心率90次分
课后小结
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教材容
1队列队形：报数2游戏：交流合作
课型复习课次
3
1．90以上能记住自己在队伍中的位置，掌握向右看齐的动作和解散和集中
的方法。
教学目标2．80初步掌握走的各种姿势，发展身体协调能力。
3．激发学习兴趣，养成良好的学习习惯。
4．在学习中尝试观察他人的动作和听取他人的意见。
教学环节
学案
次时数间
导案
二次备课
前置活动原地踏步
开
始
15
部
一、课堂常规：
分
1体委整队、师生问
组织形式
好、报告人数、检查
OOOOO
服装；
O
2宣布课的容和任
OOOOO
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f务。
二、准备活动：1做二到三节简单徒手操；2专项准备活动。
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OOOOOOOOOOOOO
X
要求：1学生积极配合，动作迅速；2对动作不规的同学进行纠正；3成体操队形散开，做到快、静、齐；4看教师的动作示，认真的做准备活动。
基
一、队列队形：
1教师讲解动作和要
本
立正、稍息、集合、515领。
部
解散
2教师做完整正确示。
分
重点；挺胸抬头。
3教师个别指导。
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f难点：腿要伸直，体要正动作要迅速。
二、游戏：交流合作
规则：学生分组自主练习队列，尔后以组为单位组织学生进行队列展示，引导学生进行评价。
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1教师讲解游戏规则。2教师巡视指导。3学生进行游戏活动。
1集合整队，口令指
1听教师口令进行放
挥做放松练习。
松练习。
结
2小结本次课的教
2认真听教师总结，并
束
学情况，提出要求，15对照自身进r