毕业生质量跟踪调查报告
一、调查背景近年来，我县加快推进职业教育基础能力建设和内涵建
设，……………………自2014年以来，学校累计向社会输送毕业生796人，毕业生的
一次性就业率早已突破98以上。统计显示，毕业生的就业去向是：2011级共有毕业生263人，计算机应用专业共有毕业生62人，其中3人自谋职业，5人高考，7人参军，47人到下面企业就业：XX集团6人，XX集团17人，XX集团24人。就业率95，对口率9516以上，平均薪资2200元以上。2012级共有毕业生199人，计算机应用专业有毕业生42人，其中3人自谋职业，31人高考，8人参军。2013级共有毕业生409人，计算机应用专业毕业生140人。其中32人到XX实习，3人到XX集团实习，4人到XX集团实习，88人升学，9人参军，2人自谋，2人创业。就业率99，对口率86以上，平均薪资2000元以上。平均毕业生就业对口就业率达到90以上。2014级共有毕业生428人，计算机111人，其中71人升学，4人参军，36人就业。其中：计算机36人，XX，就业率100。毕业生对首次就业单位的忠诚度较差，就业稳定性不高。在学校毕业生方面，毕业生的工作岗位、收入还不能满足家长和学生的要求。
2016年9月中旬学校对以上毕业生开展了有针对性的调研工作。
二、调查目的
1
f进一步完善和改进我校的毕业生就业指导工作，推动推进教育教学改革，以准确数据反馈我校毕业生的就业状态及对人才培养方式的评价。了解毕业生的就业状况，以及他们对学校教育教学环境、专业课程设置和教育教学内容、教学资源、教学方式、管理模式及学习支持服务等方面的意见和建议。了解用人单位对毕业生的思想品德、专业知识、业务能力和工作业绩等方面的总体评价和要求，了解社会对人才培养的要求及毕业生的培养质量，找出我校在人才培养过程中存在的问题和偏差，加快学校教学改革步伐，提高办学水平和教学质量。以及对学校教学改革的意见和建议。
三、调查方法及对象调查的对象为我校2014届至2016届的毕业生，调查形式以问卷和座谈会形式为主。辅之以非正式的交谈。调查过程中得到了各有关单位的积极支持和大力配合，调查取得了圆满成功。（一）抽样调查法（二）主要调查方法
1．问卷法；2．访问法；3．座谈法；4．电话访谈法。四、调查结果及分析（一）毕业生所在用人单位对我校学生的评价
在对毕业生所在单位的调查中，调查组共发出问卷近50份，目前回收的有效问卷48份，具体统计结果如下：
序评价指标
评价等级
2
f号
AABBCCr