教师在角色游戏中的指导策略
记录人：
教师培养培训活动记录表
培训时间
2013109下午330
培训地点
培训楼二楼会议室
参加人员
近三年参加工作的年轻教师共计21人
主讲人
吴洪亮（教科室主任）活动形式
讨论、看视频
活动师德要求、教学要求、教学科研要求和教学管理要求。主题
页脚内容1
f教师在角色游戏中的指导策略
1师德要求忠诚党的教育事业，有高度的工作责任心和敬业奉献精神。遵守学校的各项规章制度，端正教育教学思想，为人师表，忠于职守，教书育人，有良好的职业道德。关心集体，顾全大局，团结协作，和谐共处。
2教学要求教材过关、教法过关、备课过关、科研过关、教学常规过关和教师基本功过关。
活动内容及过
程
3教学科研要求掌握教学科研的基本方法和程序，承担相关的教育教学科研课题，做好与教学科研相关的理论学习，并服务于教学实践工作。
4教学管理的要求积极参加班级管理，主动与学生一起参加主题班会、团日活动，主动向班主任请教管理班级工作方法、经验，一年内熟悉并掌握班级工作的规律，会组织各类教育、教学活动。
记录人：
教师培养培训活动记录表
培训
2014312下午330
培训地
阶梯教室
页脚内容2
f时间
参加人员
主讲人
活动主题
全体教师
教师在角色游戏中的指导策略点
刘志成
活动形式
讨论、看视频
优秀教师的成长
页脚内容3
f教师在角色游戏中的指导策略
活动内容及过
程
优秀教师的成长：1、爱学生；2、爱职业；3、爱思考；4、爱生活；5、爱学习。优秀教师必须具备的专业技能与素养：1、了解学生2、让学生喜欢3、让学生学会学习，学会自主的提出问题；4、培养学生良好的学习习惯：
记录人：
教师培养培训活动记录表
培训
20141013下午330
培训地
阶梯教室
页脚内容4
f时间
参加人员
主讲人
活动主题
全体教师
教师在角色游戏中的指导策略点
蔡长青最美乡村教师
活动形式
看视频
页脚内容5
f教师在角色游戏中的指导策略1、全体教师观看视频2014寻找最美乡村教师2、全体教师认真学习，写出感想感受
活动内容及过
程
记录人：
教师培养培训活动记录表
培训
20131211下午330
培训地
培训楼二楼会议室
页脚内容6
f教师在角色游戏中的指导策略
时间
点
参加人员
语文组全体成员
主讲人
郭兰茹
活动形式
讨论、研究
活动
课题《语文阅读教学中学生探究能力培养》中期研究工作总
主题
结的撰写
页脚内容7
f教师在角色游戏中的指导策略
活动内容及过程
1、传达教育局教r