们的启示有哪些？你最佩服的小英雄是谁？说说为什么。活动三：学习小英雄，从身边做起1从战胜学习方面的困难说起，我们应该怎样向小英雄学习？2从克服生活上的困难说起，我们应该怎样向小英雄学习？3讨论：应对生活和学习上的困难，有哪些好办法？4针对自己的情况，制定一个以小英雄为榜样的学习计划。小结：我们相信，面对困难，只要勇往直前，就能战胜困难；面对挫折，只要应对有方，就能保持积极进取的精神状态；面对逆境，只要永不言败，就能砥砺坚毅品格！
他们是我们的骄傲山崩地裂，他们选择坚强面对险情，他们机智勇敢关爱同学，他们不离不弃遭遇不幸，他们乐观向上
教学反思
f主题九向人民解放军敬礼
教学目标教学重点教学难点课前准备
教学过程
1知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量，了解人民解放军为保卫国家和人民生命财产安全所做的贡献和牺牲。2能以人民解放军为榜样，向人民解放军学习。3对人民解放军充满崇敬和热爱之情。
知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量，了解人民解放军为保卫国家和人民生命财产安全所做的贡献和牺牲。
能以人民解放军为榜样，向人民解放军学习。
课前可组织看电影、录像等活动。组织学生观看有关辽沈、淮海、平津
三大战役以及红军爬雪山、过草地、二万五千里长征故事的录像、电影，
使学生从生动形象的情节、画面中受到教育。
活动一：昕军歌，认识“钢铁长城”
修改意见
1播放歌曲《中国人民解放军军歌》。
2听军歌后大家有怎样的感受？想说点什么？心情怎
样？
3讨论：
（1）为什么人民解放军被称为“钢铁长城”？
（2）我们常说到的“三军将士”中的“三军”指的是哪
三军。
活动二：看录像，了解优良传统
1当大家看到今天雄壮威武的人民解放军时，你知道他
们的过去和历史吗？
2播放课件。（内容为从南昌起义到中国人民解放军的建
立，各个时期的图片）
3说说中国人民解放军在不同时期的名称。
4结合自己收集的资料，说说“八一”建军节的来历。
5组织讨论：
f（1）从人民解放军的历史中你体会到了什么？（2）人民解放军具有什么样的优良传统？（3）人民解放军的职责是什么？活动三：战斗英雄故事会分小组讲述战斗英雄的故事。活动四：世界和平的使者1播放课件。（内容为反映抗美援朝战争或维和部队在国外执行任务的录像、图片）2讨论：（1）中国人民解放军为什么要在国外执行任务？为什么要同朝鲜人民一道抗击美国侵略者？这r