般会专门安排时间在远离工作现场的地点（如外出公司）进行有关培训。脱岗培训主要包括以下几种形式1管理竞赛：通过模拟真实的公司经营管理决策过程来互相竞争的一种培训管理人员、开发其潜能的方法。这种培训方法的实施具有挑战性，主要是帮助受训者开发其制定规划决策及解决问题技巧，特别适合于培养和开发管理人员的领导能力、培养合作及团队精神。（2）会议方法：是将兴趣相同的人聚集在一起讨论并解决问题的一种广泛使用的教学方法。参与会议的管理人员的解决日常工作中面临的实际问题而展开讨论。这种培训方法在培训管理人员的同时也解决了有关问题。（3）课程学习：受训者在相对较短的时间内集中外出学习某些相关课程，以获得所需要的知识技能和态度。（4）参观考察：受训者由公司委派去本行业国外知名企业、国内先进企业参观学习，并有针对性的进行考察，受到教育和启发，从而提高受训者的知识、技能和态度素质。第七条培训模式企业员工的培训获得，按照系统型培训、咨询型培训模式、自我教育型培训模式相结合的方式进行。具体实施途径包括：1公司自身组织的、有公司内部专业技术管理人员开展的专项知识讲座；2聘请外部专家、学者、领导授课；3员工自己利用业余时间参加职称或学历班培训；4因公司发展的需要，派公司员工参加各类型专业技能培训；5与高等院校和科研院所联合办学的形式；6经公司总经理或董事长批准，有公司委派出国参观、学习、考察培训。第八条培训方法主要培训方法有1专家授课。优点（1）一次性传授的内容较多并且全面；（2）应用条件宽松，在一般的培训设施环境下就可以采用；（3）授课专家自由度较高，可以旁征博引，能够最大限度的发挥专家水平。不足（1）讲授内容较多，学院记忆和消化存在难度；（2）专家水平不高将明显影响授课效果；（3）与学员之间的互动交流机会不多，属于灌输式培训。
f（4）专家面向所有员工讲课，无法顾及个体差异。2小组讨论。优点（1）激发学员参与的积极性；（2）学员能够各抒己见，帮助加深问题的全面认识和理解；（3）可以帮学员解决实际问题；（4）加深对授课内容的理解；（5）讨论容易离题，对主持者要求较高，要能够控制场面。不足（1）相对浪费时间，效率不高（2）可能会对专家授课内容产生影响。3主管辅导。优点（1）理论讲授与实际讲授相结合，是培训与企业实际需要结合紧密；（2）学员具有较多的参与机会，真正实现学以致用；（3）巩固学员对培训r