田家炳基金会“西部乡村中小学校长培训”总结
贵州省铜仁市碧江区瓦屋中心小学学员：刘洪尧
2016年10月29日至11月9日，我有幸来到北京参加国家教育行政学院组织的田家炳基金会“西部乡村中小学校长培训计划”2016年第三期小学校长培训。这次培训的对象是来自海南、云南、贵州三个西部乡村的100多位农村小学校长。此次培训共聆听了《全面深化基础教育综合改革》、《全面深化课程改革，落实立德树人根本任务》等11个专题报告。给我们培训授课的既有教育部的领导，也有奋斗的基层一线的学校名校长。领导们的讲座既有高度又有深度，既有针对性又有时效性，他们言谈幽默风趣，道理深入浅出。时间虽短，却让人受益匪浅。在培训过程中，培训部将来自不同地区的校长们分成了六个小班，各个小班在班主任的安排下，针对培训中的感受，学校的办学思想、办学理念进行了研讨、交流，还通过到北京大兴区第十小学现场参观和听课，更加明白了自己的责任和努力的方向。通过听讲座、交流，实地参观，我对许多问题有了一些新的认识和看法。主要收获如下：
1、身上的责任和任务。什么样的校长就有什么样的学校，要重视校长的引领作用。校长要有明确的办学思想和办学理念。苏霍姆林斯基曾说过这样一句话：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。”特别是
f听了山西省晋中市大谷县湖村小学要季萍校长的《唤醒农村学校教育，重塑农村学校尊严》主题讲座，感受颇深。要季萍校长从一名到农村小学支教的普通老师，成为一名全国知名的名校长，把一个资源匮乏的农村小学，办成了全国知名的品牌学校，让人刮目相看，由衷地敬佩。要季萍校长是用真心真情在做教育。
2、开拓了视野，明确了办学思路。听了教育部教师工作司殷长春副司长作的《基础教育教师队伍建设的形势与任务》报告，明白了当前基础教育所面临的形势，中国教育已经进入关键期，基础教育改革发展面临的任务让我们没有丝毫的懈怠，学校科学化的管理已经成了农村小学校长的必修课题。同时在工作中要发挥校长的引领作用，不断提升教师教育教学水平，为乡村孩子的教育公正公平作出贡献。
3、重视学校安全工作。学校安全事关家庭幸福和教育事业健康发展，直接影响社会和谐稳定。学校安全是学校一切工作的基础，安全不保何谈教育。听了国家教育行政学院进修部乔玉华副主任的《校园安全与相关法律问题》专题报告，使我更加明白学校应如何抓好依法治校。孩子的平安r