无形地被扣掉少量分值。⑤数学语言的运用有待加强和提高。初中是数学语言表达能力的基础阶段，也是打好这一基础的好时机，平时必须有意识地注重口头、书面语的培养，特别是关键字、词，专用术语尤其要用准确，否则会象第19、25题一样无形地被扣掉分值。五、分析外的思考①命题者的用心是良苦的。来源于教材，相当基础题有90分，是保重绝大多数及格（甘宁片区是近40％），结果呢？②教师上了不少的课，学生做了不少的题，成绩又怎样呢？甘宁片1300多人最高147分，40分以下达23％。③师生对结果要反思，反思什么呢？④学生让数学老师失望，还是数学老师让学生失望呢？总之，每一次的试卷分析都能使我们的下一次命题更完善。尽管“没有最完善，只有更完善”，只有不断地在“理想”与“现实”中更好地找到平衡点。
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