丘北县2012年春季学期期末学业水平抽测八年级数学试卷分析
一、试卷分析1、试卷的命题特点如下：（1）、重视基础知识和基本技能的考查。基本应用八年级下册全册主要的基础知识和基本技能作为考点来设计试题，并力求将各知识点放到实际情境中去考查，注重在理解基础上的应用和知识的内在联系，而不是单纯考查对知识的记忆与识别。（2）、重视运算能力、思维能力、空间观念以及运用数学知识分析和解决简单实际问题能力的考查。对运算的考查强调的是基本的运算能力，对计算量和难度进行控制，避免繁琐的运算；对思维能力的考查，则加强了探究能力的考查，重视归纳推理，类比推理和合情推理。（3）、试题贴近生活、突出运用。2、试卷的结构布局：（1）本次考试试卷共4页，三大题共计23小题，满分100分，时限120分钟。题型选择题24填空题18简答题58
分值（分）
（2）各题分值比重题号比重一24二18三58
（3）各章节分值所占比例：章节及题号第一章：一元一次不等式和一元一次不等式组（6、9、16、21）第二章：分解因式（4、12）第三章：分式（1、15、19）616分值（分）19
1
f第四章：相似图形（5、14、17、20、22）第五章：数据的收集与处理（3、8、13、23）第六章：证明（2、7、10、11、18、22）
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从结构上来看，本套试题侧重于知识的理解与应用，将所学知识贯穿于现实生活中，注重数学语言的严谨性、准确性、书写步骤的规范性、强化动手作图能力。注重对学生计算能力、理解能力、表达能力、探索能力的培养。试题紧扣教材，设计新颖，有梯度。达到了考查学生创新能力、应用能力、综合能力的目的。3、由此可见，试卷强基础，又侧重综合应用能力的考查，相比之下单纯的计算题比重较低（占18），较重视学生对知识的运用，命题覆盖所有章节，符合课程标准与考试大纲的要求。4、难度稍高，部分同学在规定的时间内不能完成试卷可能也与试卷的稍难有关，但无偏题与怪题。二、答题情况分析从学生答题情况来看，选择题易错的是2、7题，填空题易错的是10、11、13题，计算题易错的是16题，应用题易错的是19题，证明题易错的是22题，最后还有17题（画图）。就考试而言，存在的主要问题是：1、学生的基础知识和基本技能不扎实。如第1题考查的是对分式概念的理解，好多学生都没做对。第16题不等式的解集不会表示，数轴也不会画。第19题分式方程题有部分同学没有检验。第22题在繁杂的图形面前很多同学束手无策。2、学生的数学能r