节动作还要加强。队列队形的练习
效果很好。
f体育课教案
教材1．学习广播操“七彩阳光”2．跳跃：立定跳远
周次2课次3
8（2）6（1）
教学目标教学步骤一时间分配5’
1、复习“七彩阳光”广播操动作，提高做操质量。2、学习侧向助跑直腿摆的动作，使学生初步掌握动作。3、发展学生的反应灵敏能力，培养学生认真自觉的学风。练习时间4’运动负荷
教学内容
教学方法与学法指导
组织形式
引导游戏1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习
教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快要求：听讲仔细动作正确、精神饱满教：1、教师示范、讲解2、学生练习，师纠正、评讲3、分层教学法。学：观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：练习积极，互帮互助教：1、教师讲解动作方法2、辅助练习跳3、学生练习、教师指导。4、综合评定，比一比学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：课的密度：40基本密度：34
散点
中
二
5’
四列横队
3’
中
三
14’
学习：“七彩阳光”
做操队形
5’
中
跳跃：
模仿青蛙跳四12’
4’
中
▲
五
4’
下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别
散点
器材：录音机1台
音带1盒
心理指标：良好
课后小结：广播操相对上次课有所提高，细节动作还要提高，同学们对跳高的积极性很
高，学习效果也很好。
f体育课教案
教材
周次2
课次4
1．学习广播操“七彩阳光”8（3）2．游戏：贴膏药20（1）1、继续加强广播操的练习，让学生更好的掌握广播操的做法。2、学习游戏“贴膏药”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4’运动负荷
教学目标教学步骤一时间分配5’
教学内容
教学方法与学法指导
组织形式
引导游戏1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习
教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快要求：听讲仔细动作正确、精神饱满
散点
中
二
5’
四列横队
3’
中
三
14’
广播操：七彩阳光
教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法自我体做操队形验学习法讨论法要求：练习积极，互帮互助教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进r