五年级第一学期体育课教学进度表
周课次次
学习目标
教材内容
初步了解自己的身体；培养正确1
的身体姿势。
1、体育与健康常识（了解自己的身体）1（1）2、基本体操（队列队形、小学生广播操）4（1）
能说出所做动作的术语；体验快一2
速奔跑时的身体感受。
1、基本体操（队列队形、小学广播操）4（2）2、田径（发展快速跑能力的练习）6（1）
乐于学习和展示所学的动作；通
1、武术（基本步型、基本功串联）6（1）
3
过学习，培养互帮、互助的情感。2、技巧与器械练习（各种滚动与滚翻动作）4（1）
初步领会小足球动作技能和术1
语；发展学生的跳跃能力
1、小足球8（1）2、田径（发展跳跃能力的练习）4（1）
能结合练习，说出动作的术语；1、基本体操（队列队形、小学生广播操）4（3）
2二
发展学生的动作速度和灵敏速度。
2、田径（发展快速跑能力的练习）6（2）
培养积极参与体育活动的态度和
1、武术（基本步型、基本功串联）6（2）
3行为；体验滚动和滚翻时的身体2、技巧与器械练习（各种滚动与滚翻练习）4（2）
感受。
初步领会小足球的动作技能和术1
语；在困难条件下体验动作。
1、小足球8（2）2、田径（发展跳跃能力的练习）4（2）
初步掌握练习内容和动作术语；1、基本体操（队列队形、小学生广播操）4（4）
三2发展学生的位移速度和灵敏速
2、田径（发展快速跑能力的练习）6（3）
度。
乐于学习和展示所学的动作；通
1、武术（基本步型、基本功串联）6（3）
3
过学习，培养互帮、互助的情感。2、技巧与器械练习（各种滚动与滚翻练习）4（3）
进一步领会小足球的动作技能和1
术语；发展学生的跳跃能力。
1、小足球8（3）2、田径（发展跳跃能力的练习）4（3）
四
培养学生用正确的身体姿势运
1、韵律活动与舞蹈（趣味韵律操）6（1）
2动；发展学生的动作速度和灵敏
2、田径（发展快速跑能力的练习）6（4）
速度。
f培养积极参与体育活动的态度和
1、武术（基本功型、基本功串联）6（4）
3行为；掌握所学的滚动与滚翻动2、技巧与器械练习（各种滚动与滚翻动作）4（4）
作。
进一步领会小足球的动作技能和1术语；在困难条件下完成跳跃动
作。
1、小足球8（4）2、田径（发展跳跃能力的练习）4（3）
培养学生用正确的身体姿势运五2动；发展学生的位移速度和灵敏
速度。
1、韵律与舞蹈（趣味韵律操）6（2）2、田径（发展快速跑能力的练习）6（5）
具有关注身体青r