地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则）。5．“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的（因材施教原则）。1．德育内容的性质和范围受制于（当前形势和学生思想品德实际）。2．学校德育内容的核心是（理想教育）。3．品德的结构包括三种成分，道德认识道德情感和道德行为，责任感和义务感属于（道德情感）。5．“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（道德意志）。6．德育对象的千差万别、德育条件的千变万化要求德育工作者要因人、因地、因时制宜，这突出体现了德育工作的（创造性）。1．制约德育方法的个体因素是（学生品德形成发展规律）。2．学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（各科教学活动）。3．“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（榜样法）。4．教育者运用模范典型人物的优良思想感情和行为，对学生进行思想品德教育的德育方法是（榜样示范法）。5．教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶感染的德育方法是（陶冶教育法）6．德育工作的基本途径是（思想政治课和其他学科教学）。7．下列属于说理教育法的是（典范）。8．以他人高尚思想模范行为、优异的成绩教育影响受教育者的一种方法。这种方法（榜样示范法）。9．学生围绕一个社会问题，通过相互交流看法，共同分析测试或通过不同观点的争辨、论
f证，提高思想认识，提高分辨问题能力的方法（讨论法）。10．在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法。这种方法是（自我教育法）。11．对德育方法的性质和特点起着根本性的制约作用是（社会经济政治制度）。12．孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话体现了哪一种德育方法（榜样示范法）。13．哪一种方法主要是教师引导下学生自我教育的方法（榜样示范法）14．通过执行规章制度来培养学生的品德属于哪一种德育方法（实际锻炼法）。15．古人说：“是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”谈的是哪一种德育方法（情感陶冶法）。1．管理者和被管理者全员共同参与，充分发挥各自主体性的管理活动，这体现现代德育管理的那一原则（民主性）。2．把学校德育当作一个系统，正确处理和解决这一系统内外的各种矛盾和关系，使其形成密切联系的统一整体，r