小学三四年级体育教学进度表
月周课学习目标
教材内容
份次次
培养学生具有关注身体和健康的意1体育与健康基础常识（我的身体）
11识；能知道在安全环境中进行投掷2投掷与游戏（发展投掷能力的游
游戏
戏）
在队列练习中形成正确的身体姿1基本体操（队列和队形练习）
2
势；做出小足球的简单组合动作
2小球类游戏（小足球游戏）
能说出韵律活动中的身体动作的术1韵律活动与舞蹈（身体动作组合
2
语；发展一般耐力，体验疲劳时的
练习）
3心理感受
2走、跑与游戏（发展奔跑耐力的
游戏）
二月
发展投掷能力，在活动中表现出合1投掷与游戏（投准与游戏）4作行为；体验地域性体育活动的快2地域性体育活动（自选）
乐
3
培养学生乐于学习和展示自我的行1武术（基本手势、基本功）
5为；通过多种形式发展学生跳跃能2跳跃与游戏（发展跳跃能力的游
力
戏）
培养学生正确身体姿势，并说出简1韵律活动与舞蹈（身体动作组合
6单动作术语；知道在角力游戏中如
练习）
何避免危险
2对抗、角力与游戏（角力游戏）
4
能说出身体各主要部位的功能；体1基本体操（基本部位操）
7验耐力跑时的身心感受
2走、跑与游戏（发展奔跑耐力的
游戏）
随集体协同动作，在队列练习中保1基本体操（队列和队形练习）
8持良好身体姿势；在跳高游戏中表2跳跃与游戏（跳高与游戏）
5
现出合作行为
在走的游戏中形成正确身体姿势；1走、跑与游戏（走的游戏）
9
能做出地域性体育活动简单动作
2地域性体育活动（自选）
在活动中建立和谐的人际关系；发1投掷与游戏（投准与游戏）
10展投准能力，在小足球游戏中体验2小球类与游戏（小足球游戏）
动作方法
6
培养学生积极参与活动的态度和行1武术（基本手性、基本功）
三
11为；在跳高游戏中能与同伴友好合2跳跃与游戏（跳高与游戏）作
月
体验耐力跑游戏中身体疲劳时的心1走、跑与游戏（发展奔跑耐力的
12理感受；会做小足球的简单组合动
游戏）
作
2小球类与游戏（小足球游戏）
7
培养学生参与意识和表现力；体验1韵律活动与舞蹈（身体动作组合
不同攀爬活动时的心理感受13
练习）2技巧与器械体操（各种适应性攀
爬）
发展学生的跳跃能力，提高灵敏、1跳跃与游戏（发展跳跃能力的游
814协调素质；享受地域性体育活动的
戏）
乐趣
2地域性体育活动（自选）
f15
169
17
1810
19四月
2011
21
2212
23
2413
25
26五月14
27
2815
291630
知道在安全环境中进行投掷游戏；1投掷与r